|
사회서비스 프로그램을 더하는 것은 물론, 학교 전체 개혁 프로그램을 촉진한다.
6-직원의견조사, 학교관리팀에게 도움주기, 교사를 위한 훈련과 지원 제공을 통해 학교와 좋은 관계를 유지하는 것은 프로그램을 수월히 작동하도록 돕는다.
7-
|
|
|
사회복지실천 <4체계 모델>
4체계 모델은, 사회사업 기본체계를 구성하고 있는데 사회복지사는 자신이 다루어야 할 개인들이 어느 시점에서 어떤 체계에 속하게 되는 가를 분석하고 체계 간 관계의 속성을 분석함으로써 이득을 얻게 된다.
|
|
|
대한다는 것을 상기하면 양자의 관 련성을 도출 할 수 있음.
2)환경주의와 사회복지
환경주의자들은 환경과 복지의 관계에 대해 부정적인 관계로 규정짓는다.
(1)복지국가는 그 자체로서 경제성장의 가정 위에서만 유지되고 발달할 수 있다는
|
|
|
사회사업 이론을 미국에서 도입하여 사용하고 있으나 미국과 같이 정식으로 하교사회사업가가 활동할 수 없는 우리 나라의 상황에서 그것을 현장에 적용하기는 그리 쉬운 문제가 아니다. 따라서 학교사회사업 실천방법에 따른 모델 구분과
|
|
|
사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력
|
|
|
사회복지실천기술론 2007
-양옥경 외 4 사회복지실천론 2006
-장인협, 사회복지실천론(下) 2005
-서진환 외 공역, 현대사회복지실천이론 2001
-김기태, 위기개입론 1993
-한인영 외 공역, 위기개입워크북 2006 Ⅰ. 위기개입모델 정의 및 개요 ---------
|
|
|
사 , 1984
-김기태 , 『위기개입론 : 일상 샐활의 위기와 극복방법』, 대왕사 , 1993
-돈나 C. 아귀레라 , 제니스 M 메지크 공저 , 『위기개입론 : 이론과 방법』, 홍익사, 1985
-신성자ㆍ홍금자ㆍ라동석ㆍ김진이 , 『사회복지실천론』, 고헌출판부 , 2
|
|
|
사회복지이론의 결정단계
구체적인 프로그램의 목적과 목표를 선정하고 명확히 하는 과정을 뜻하는 것으로 프로 그램의 목적과 이 목적을 구현하기 위해 필요한 세부단계를 의미하는 목표들을 선정하 는 단계
④ 서비스절차들에 대한 구체
|
|
|
대한 관점
6. 사회체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 지역사회
4) 사회문화체계
7. 사회복지실천에의 적용
1) 치료적 과정
2) 치료적 관계
3) 치료적 기법
4) 평가 - 목 차 -
1. 발달배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 주요개념
1) 현상학적 장
|
|
|
사회복지사의 개입과 가족치료적 접근 해결방법은 매우 중요함에 틀림이 없다. 이러한 각종 가족문제의 개입에 대한 다양한 이론적 모델의 실천적 적용은 사회복지실천 측면에서 핵심적인 역할을 할 수 있다고 생각되어진다. 이번 사례조사
|
|
메뉴펼치기
