|
복지개론, 나눔의 집.
김익균 외 4인, 장애인복지론, 교문사.
김창엽 외 7인, 나는 나쁜 장애인이고 싶다, 삼인.
정동일 외 3명, “장애인과 평생교육 관계자의 요구분석을 통한 장애인 평생교육기관간 협력체제 구축방향 설정에 관한 연구”,
|
|
|
개론. 학지사.
김윤옥 외(2005). 특수아동 교육의 실제. 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인통합교육의 배경
① 장애개념의 변화
② 정상화 이념의 확산
③ 권리의식의 성장
2. 장애인통합교육의 주요 원리
Ⅲ. 결론
참고문
|
|
|
(Normalization)
④ 사회통합(Social Integration)
⑤ 사회적 역할 가치화(Social Role Valorization)
⑥ 소비자중심주의(Consumerism)
2) 철학
① 소비자 주권(consumer sovereignty)
② 자기의존(self-reliance)
③ 정치적?경제적 권리(political and economic right)
|
|
|
나눔의 집.
김호진(2011). 장애유형별 고용대책. 한국장애인고용공단 고용개발원.
남용현(2010). 장애인고용정책 재원 합리화 방안. 한국장애인고용촉진공단. 고용개발원.
강우진(2011). 중증장애인 고용활성화 방안에 관한 연구. 21세기사회복지
|
|
|
사회 관련 기관의 협력체제 구축을 통해 특수교육 지원 확대하여야 한다.
참고자료
장애인복지발전5개년 계획안 2003. 2.
장애우 권익문제 연구소, 장애우복지개론, 나눔의 집, 2002.
장애 교육권 포럼 자료, 2002.
William L. Heward, 특수교육학 개론,
|
|
|
4. 재혼가족의 문제점
(1) 자녀들이 겪는 문제점
(2) 부부들이 겪는 문제점
5. 재혼가족 위한 지원프로그램 제언
6. 재혼가족 문제 해결방안 제시
(1) 남성의 노력
(2) 여성의 노력
(3) 사회적인 노력
7. 결론 및 느낀점
8. 참고자료
|
|
|
복지 개론』, 나눔의 집, 2002
오혜경, 정소영 공저, 『학령기 장애아동의 양육부담과 가족 지원』, 신정, 2003
경기도교육청, 『 ‘으뜸경기교육’ 실현을 위한 통합교육 길잡이』, 경기도교육청, 2004
경기도교육청, 『함께 딛는 작은 발걸음 큰
|
|
|
복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 보육서비스의 전달체계
2. 보육서비스의 행정 및 정
|
|
|
복지론, 2002, 김영화외, 양서원
2. 가족복지학, 2003, 조흥식외, 학지사
3. 현대가족복지론, 1998, 이소희외, 양서원
4. 장애우복지개론, 2002, 장애우권익문제연구소, 나눔의 집
5. 장애인가족원조론, 1999, 서화자, 홍익제
6. 특수교육학, 1991, 구본권
|
|
|
복지국가의 탈가족화에 대한 이론적 논의와 탈가족화 수준 비교」, 한국가족사회복지학회, 『한국가족복지학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이 교과목의 성격
1) 차별
2) 남녀평등 의식
3) 여성의 지위
4) 성 주류화
5) 기능주의적 ‘가족’
|
|
메뉴펼치기
