|
사회복지의 이해. 박영사.
윤소영(2009). 마르크스의 ‘자본’. 공감.
이영철 외(2000). 사회복지학. 양서원.
전재일 외(1999). 사회복지개론. 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이데올로기란
2. 복지이데올로기의 변화
1) 자유주의
2) 수
|
|
|
복지뿐만이 아니라 노인복지와 장애복지 등 다방면에 걸친 복지 사업의 투자 확충이 이루어져야 한다.
<참고문헌>
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2007
성영혜 외, 아동복지, 동문사, 2005
김융일 외, 사회복지학개론, 동인, 2008
표갑수, 아
|
|
|
사회복지학 개론, 형설출판사,
이필환 외, 사회복지실천이론의 토대, 나눔의 집,
이영분 외, 사회복지실천론, 동인,
강영식, 사회복지사의 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향, 사회복지정책, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천
|
|
|
사회복지사 1~2급
3) 교육이나 상담분야 등 다양한 자격증
4) (정신보건관련기관에서의) 자원봉사 및 실습활동
7. 기관 방문 사진
기관 건물과 사무실
프로그램 활동이 이루어지는 재활요법실
재활요법실 내부사진
※참고문헌
사회복지개론
|
|
|
사회복지와 조사방법: 이론과 실천」, 나눔출판사, 2019.
박경환, 「사회복지 연구에서 개념화와 조작화의 적용 사례」, 사회과학연구, 2020.
조은하, 「사회복지 현장 조사의 이해와 접근법」, 공동체출판, 2021.
정민우, 「사회복지학 개론」, 청
|
|
|
사회를 발견하여 \'생명·사랑·섬김의 신학\'을 펼쳐나가야 한다. 이러한 맥락에서 봉사신학의 정립은 단순한 신학자들로 만으로는 불가능하며, 기독교 사회복지학자 등 여러 관련 학문의 학자들이 함께 모색해 나가야할 것이다. 이러한 의미
|
|
|
사회의 자원 활용을 위한 조정자로서의 역할이다. 학생의 심리, 정서적인 문제는 학생 개개인의 인성적 특성에 의해 발생하기도 하지만 경제적 혹은 사회환경적인 영향에 의해 발생하기도 한다. 나눔 사회복지학 개론, 김형준 편저, 배움출판
|
|
|
복지시설의 현황과 문제점\'◇「한국아동복지학」◇창간호◇한국아동복지학회◇1983
김오남 외◇『아동복지의 이해』◇형설출판사◇2002
이용교 외◇『한국의 아동복지학』◇양서원◇2000
김만두 한혜경◇현대사회복지개론◇홍익재◇1993
|
|
|
사회복지사의 반성적 실천에 관한 연구. 박사학위논문, 카톨릭 대학교 대학원.
이명현(2004). 사회복지에서의 이용자 지원을 위한 권리옹호(Advocacy) 시스템에 대한 고찰. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할과 자질
|
|
|
사회복지시설도우미형 자활근로 참여자는 참여기간을 3년으로 제한하고, 시,군,구청장의 판단하에 1년 연장 가능한다. 나눔 사회복지학 개론, 김형준 편저, 배움출판사 191-211쪽 정리
<참고문헌>
나눔 사회복지학 개론, 김형준 편저, 배움
|
|
메뉴펼치기
