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사회복지사 수련생의 스트레스 경험, 학술논문, 2013 정신보건사회복지
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신보건사회복지의 개념
2. 정신보건사회복지의 발달
1) 영국
2) 미국
3) 한국
3. 정신질환의 두 가지 모델
1) 메디
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사회복지 전문직의 가치를 클라이언트와의 관계에 잘 투입하기 위해서 다양한 실천기술을 적절하게 활용할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
참고문헌
조흥식 외, 사회복지실천 분야론, 학지사, 2001.
김융일 외, 사회복지학 개론, 동인, 2003.
김
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모델인 것이다.
참고문헌
이영호. 2002.《정신건강론》. 현학사.
신성자홍금자나동석김진이. 《사회복지실천론》. 고헌출판부.
표갑수. 《사회복지개론》.나남출판사.
김기태김수환김영호박지영. 《사회복지실천론》. 양서원.
김명숙. 2002.
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모델
1 청소년 복지의 이론적 근거(청소년을 이해하는 시각)
(1) 생태학적 관점
(2) 임파워먼트 관점
(3) 사회적 구성주의 관점
(4) 강점 관점
2 청소년 복지의 접근모델
(1) 심리ㆍ사회모델
(2) 인간중심 모델
(3) 인지행동 모델
4) 과제 중
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사회복지사의 역할
-정신장애인들이 사회인으로 생활할 수 있도록 일반인들이 편견으로부터 벗어날 수 있도록 해야 함. 또한, 지역주민을 계몽하여 지역사회에 형성되어있는 스티그마를 와해시켜야 함.
Ⅴ.참고문헌
사회복지학개론 김용일
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4. 청소년기 발달과업 성취를 위한 부모의 역할
1) 격려자로서의 역할
2) 상담자로서의 역할
3) 의사소통 기술의 모델
4) 발달적 변화에 대한 적응 돕기
5) 자아 정체감 및 자율성 형성 돕기
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회복지를 생산, 전달하는 최종적인 권한과 책임을 갖는 것을 말할 나위도 없다.
4. 사회복지의 전망
광의의 사회복지학의 대상은 빈곤자와 사회적 약자들의 문제를 넘어서 일반인들의 사회적 욕구 충족을 대상으로 한다하나 실제로 이러한
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사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김기식, “사회복지학교 자료집”
신섭중 외 대학출판사 “사회복지법제”
김태성, 성경륭, 1993, “ 복지국가론”
이정서외 2인공저, “사회복지학개론
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)
3) 약물남용자 치료 프로그램의 확대
4) 정신보건정책으로서의 치료, 재활대책
5) 약물남용자 치료모델 개발
6) 약물남용 전문 상담 및 병원, 외래시설과의 연계(지역사회자원의 확인 및 연계)
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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사회복지 개론>, 홍익재.
성영혜·김연진, 1997, <아동복지>, 동문사.
신건희, 1998, <신사회복지학개론>, 문음사.
박용순, 1999, <사회복지학개론>, 학지사.
이팔한 외 15인, 미국복지사회협회(NASW), 1999, <사회복지이론의 토대>, 나
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