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개발해 나갈 필요가 있다. 대학생들이 체험학습으로 배우고 익히는 경험들은 전문화된 21세기 한국사회복지를 이끄는 새로운 힘으로 개인의 성장은 물론 사회에도 지대한 공헌을 하게 될 것이다. Ⅰ시민운동과 자원봉사
Ⅱ 외국의 자원
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강화
3. 인턴십과목의 도입
4. 전공의 세분화
5. 대학별 행정학과의 특성화
6. 행정학 부전공 또는 복수전공의 적극적 활용
7. 미래형 학부제에의 능동적 적응
8. 행정대학으로의 확대발전
9. 다양한 자격증제도 개발
Ⅶ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발 중심으로. 사회복지법인 삼육재활센터 개원47주년 기념 세미나 자료집, 1-40.
정동영 외 5인 (1998). 장애인 교육 · 복지 실태 국제 비교. 안산: 국립특수교육원.
정봉도 · 이달엽 ·나운환 (2000). 직업재활시설 운영평가기준에 관
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프로그램
380,000
강사비 1명×6회×30000원
리더십, 성격유형 검사지비
20명 참여자 개인당 × 10000원
380,000
이미지리더십프로그램
140,000
강사비 1명×4회×30000만원
자원봉사자 교통비 및 간식비
대학생 1명×4회×5,000원
120,000
20,000
자체
예산
의사소
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프로그램
2) 직업·실습교육 강화 2003
3) 자본 노동 교환 프로그램(capital for work)
2.미국
1)Job Corps
2) Workforce Investment Act(WIA)
3) Work Opportunity Tax Credit: WOTC (노동기회세액공제)
Ⅳ. 우리나라 청년실업 대책과 방향
1. 한국과
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개발을 하는데 도움이된다.
7. 향후방안
종료 시점에서 욕구만족도를 재조사하여 서비스의 지속여부를 확인하고 서비스 종료 후에도 피드백이 이루어 질 수 있도록 하며 지역사회 자원과 연계하여 클라이언트에게 필요한 서비스와 정보가 제
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1. 체계적인 진로지도
1) 목적
2) 현황 및 문제점
3) 추진방향
4) 추진 계획
2. 직업·학과 체험학습
1) 목적
2) 현황과 문제점
3) 추진 방향
4) 추진계획
3. 상담활동의 내실
1) 목적
2) 현황 및 문제점
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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평가시 점검해야 할 주요사항
Ⅴ. 문화예술과 벤처기업
Ⅵ. 문화예술의 문화예술정보시스템
1. 정보 열람/이용 기능
2. 정보교류 기능
3. 자료보존 및 뉴미디어 기능
4. 문화예술의 제작지원 및 상담기능
5. 문화예술 촉매활동 기능
Ⅶ
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개발연구원 http://www.kdi.re.kr』
5. 『LG경제연구원 http://www.lgeri.com』
6. 『삼성경제연구소 http://www.seri.org』
* <한겨레> 2008년 2월 13일 보도 Ⅰ. 목 차
1. 교육 양극화의 정의
2. 교육 양극화의 원인
3. 교육 양극화의 현황
4.
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사회적 문제로 인식되어 영유아들에게 보다 질 높은 보육서비스를 제공할 수 있는 보육시설이 요구되고 있다.질 높은 보육서비스의 제공을 위해서는 법적, 행정적 기준이 마련되어야 하고, 프로그램이 개발되어야 하며, 양질의 교재교구가
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