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학업 이외의 활동영역
① 특별한 취미나 특기, 그것이 갖는 의미와 가치
② 학교 임원 경력은 어떻게 기술할 것인가
③ 표준 양식에 따른 글
⑶ 인생관, 고등학교 시절의 좌절과 극복, 사회 의식
① 가치관 형성 과정
② 좌절과 극
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대학교 내의 경영투자연구소에서 3년간 활동해…
5. 입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요.
입사 후 3년 동안 현장에서 충분한 경험을 쌓고…
B. 롯데카드 연봉정보
C. 롯데카
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사회에 기여하고 싶은 부분은 무엇인가요?
15. 영양교육과 관련하여 가장 기억에 남는 경험은 무엇인가요?
16. 영양 교육의 성공적인 사례를 말씀해주세요.
17. 본인이 생각하는 영양 교육의 미래는 어떤 모습일까요?
18. 영양 교육을 잘
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학업이나 기타 사회경험을 하면서 특별히 도전적인 목표를 세웠던 경험을 기술하여 주십시오.
2. 평소생활하면서 소신이나 좌우명 등 가치관이 흔들렸던 경험이 있으면 기술하여 주십시오.
3. 지원 분야의 전문지식 습득과 능력을 증진시키
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학업외의 모든 활동을 중지하었습니다. 졸업논문을 민중신학 창시자이신 서남동박사의 신학연구논문을 쓰고 1992년 졸업을 하였습니다.
1993년 민중신학을 본격적으로 공부하고 싶은 욕심으로 한신대 신학대학원에 들어가, 1996년 학생회에서
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대학교 전기공학과를 입학하였습니다. 입학 이후부터는 낮에는 직장에서 일을 하고 밤에는 학업에 열중하는 힘든 시간을 보냈으나 보다 밝은 미래를 설계할 수 있다는 생각에 결코 게을리 할 수 없었던 시간이었습니다. 이러한 시간을 모두
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학과, 즉 무역학과, 경영학과, 경제학과가 있는 홍익대학교 상경대학에 지원하여 입학하게 되었는데 당시에는 실험대학생활에서의 낭만을 마음껏 누리면서 자기 발전도 기하기 위하여 학회를 비롯한 각종의 모음에 적극 참여하였으며, 오히
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사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 다양한 경험 중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해주세요. [1000자, 16줄 이내]
4. 직무경험 : 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 본인의 강점과 약점을 기술해주세요.(실패 또는 성
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사회에 어떤 긍정적인 영향을 미치고 싶은가요?
12. 현재 우리가 직면한 주요 영양 문제는 무엇인가요?
13. 영양 교육 프로그램을 어떻게 계획하고 운영할 것인가요?
14. 영양 교육의 효과성을 어떻게 평가할 수 있을까요?
15. 영양 교육
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대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특
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