|
사회복지학과 교수
월 2시간
3) 프로그램 일정표
일 시
프로그램 내용 및 수행방법
목표
아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정을 표현할 수
있는 능력강화
자기인식, 자신감향상
신뢰감 형성
학교생활
|
|
|
자기 자신을 위해 자원봉사활동을 하려는 사람들 또한 자원봉사자로서 소중한 자원이다. 특히, 조사결과에 나온 것처럼 대체로 자원봉사활동에 참여하고 있지 않은 사회복지학과 외 타학과의 학생들을 자원봉사자로 참여시키기 위해서는 그
|
|
|
자기 자신을 위해 자원봉사활동을 하려는 사람들 또한 자원봉사자로서 소중한 자원이다. 특히, 조사결과에 나온 것처럼 대체로 자원봉사활동에 참여하고 있지 않은 사회복지학과 외 타학과의 학생들을 자원봉사자로 참여시키기 위해서는 그
|
|
|
사회복지대학교 교수) : 아동그룹홈 정책의 문제와 활로
곽숙영 (보건복지부 아동보건복지과) : 그룹홈 사업의 정책방향에 대하여
이태수(현도사회복지대학교), 노혜련(숭실대학교 사회사업학과), 함철호(위덕대학교 사회 복지학과), 이용교(
|
|
|
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과, 아동학과를 비롯하여 아동관련학과의 교과과정에 아동방임 아동학대의 예방, 치료, 발전에 관한 내용을 포함하여 교육하여야 한다. 이는 보다 아동학대에 대한 심각성을 조기에 인식하며 그에
|
|
|
, 사회복지사업 특히
가족복지사업에 있어서의 새로운 실천방안을 모색할 수 있다. - 인지행동모델의 등장배경
- 인지행동모델의 이론적 기반
- 인지행동모델의 주요개념
- 인지행동모델의 실천
- 인지행동모델의 사례
|
|
|
, 2007, 문화산업을 통한 지역경제발전 모델 제시 * 실연예술의 문화경제학- 문화경제학의 확립
Ⅰ. 보몰의 산업으로서의 실연예술사업
Ⅱ. 피콕의 새로운 소비자욕구의 이론
Ⅲ. 센의 복지경제학과 ‘삶의 보람’
* 참고문헌
|
|
|
자기 통제 능력 향상
2,000,000
-문화예술체험
(영화,전시회,박물관,미술관,전람회)
20명*10,000*10회
사회 기술 습득 훈련을 통한 적응 능력 향상
1,440,000
-외부 전문강사료
24회*50,000(의사소통교육)
12회*20,000(마임,수화)
직업/취업 교육, 상담 정보제
|
|
|
학과 삶>, 2004
5. E.프롬, <사랑의 기술>, 1998
6. Robert Plutchik, <정서 심리학>, 2004
7. 제니스 리바인외, <바보들은 왜 사랑에 빠질까>, 2002
8. 존 그레이, <화성남자 금성여자의 사랑의 잠언록>,2000
9. 로버트 스턴버그, <사랑의 심
|
|
|
학과 및 사회복지학과 대학생 지원 사업 프로그램
: 대학생 지원 사업 프로그램을 통해 기관에 대한 홍보와 함께 예비 청소년지도자들을 지원한다.
(2) 프로그램의 목적
- 대학생 전공 학생들에게 이론을 실천할 수 있는 경험의 장을 제공한다.
|
|
메뉴펼치기
