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사회과학으로서 사회복지학의 정체성
1. 사회복지학의 목적에 의한 정체성
위에서 살펴 본 바와 같이 사회과학과 사회복지학은 그 연구방법과 대상이 동일한 학문이며 그 상호 작용을 통해 많은 발전을 이루어 내고 있다. 그러나 사회과학은
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사회복지학은 외국에서 이미 학문으로서의 정체성에 대한 논의를 마친 상태에서 차차로 유입되었지만, 여전히 다른 사회과학과의 관계에 관한 문제는 어떻게 타학문을 활용할 것인가하는 과제로서 계속되고 있다.
둘째, 거시적-미시적 접근
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한다 1. 사회복지사와 전문직
2. 전문직의 개념 - 속성론
3. 전문직의 개념 - 과정론
4. 전문직의 개념 ? 권력론
5. 사회복지직의 전문성 논란
6. 논란의 핵심
7. 자원봉사의 개념과 특성
8. 자원봉사의 관리
9. 자원봉사의 지원체계
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사회복지행정학의 한국적 토착화를 선도하고 사회복지학에서도 독립된 학문영역으로 그 정체성을 확립하는 지름길이 될 것이다.
2. 기초이론의 정립과 연구방법론의 다양화와 정교화
사회복지행정학은 인접사회과학인 정치학, 경제학, 행정
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복지행정에 관한 학문과 실천 활동이 민간기관을 중심으로 다루어져 왔다. 그러나 한국의 복지행정의 범위를 공공복지행정을 포함하여 보건복지부의 행정조직에 관한 연구를 비롯해서 공공부조업무를 담당하는 사회복지전담공무원의 직무
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사회정책형성과정에서의 정당역할변화에 관한 연구 -한국의료보험법의 형성과정을 중심으로, 서울대 석사학위논문, 1992
문형표, 국민연금제도의 문제점과 개선대책, 한국개발연구원, 1995
민재성, 박재용, 사회복지정책의 연구와 과제, KDI 30
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발전방안 연구. 박사학위논문, 인하대학교. 제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 입양의 개념과 기본원리
제2절 입양의 유형과 구성요소
제3절 입양의 방법 및 절차
제3장 한국의 입양 실태
제1절 한국 입양정책의 변화
제2절 한국의
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사회발전연구원, 2005. 6, pp. 39－59.
배지연·김원형·윤경아, “노인의 우울 및 자살생각에 있어서 사회적 지지의 완충효과”, 한국노년학, 제25권 제3호, 한국노연학회, 2005. 8, pp. 59－73.
서동우, “자살사망의 추이와 예방대책”, 복지동향, 통권
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사회복지학강의』, 양서원. 2000.
박재국(2003). 일본의 장애유아를 위한 복지동향. 함께 해냄. 통권 제 9호.
박승희(2003). 한국 장애 학생 통합교육: 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 교육과학사.
보건복지가족부(2008). 2008 보육사업안내
보건
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복지미래재단, 2009.
남기철. “보건복지 전달체계의 과제”, 복지동향. 2003, pp. 35－38.
남양주시. “희망케어센터 소개자료”. 내부문서, 2009.
남찬섭. “민간지배적인 복지체계의 현실과 복지국가전략”. 비판과 대안을 위한 사회복지학회
학
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학과
15. 경영
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사회 문제 해결 등에 어떤 영향을 끼칠 수 있는지에 대한 가능성을 탐색하는 것이 중요합니다.
종합하면, 대학원에서 사회복지학 분야 연구를 해야 하는 당위성은 개인적인 열정과 목표, 전문적인 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고
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사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학과
15. 경영
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항상 직무 수행만을 위한 노력
6. 직무 수행계획 (2000자 이내)
▦ 사회복지라는 학문을 기반으로 주어진 임무 수행을 위한 더욱 확실한 발전을 만들어 내는 존재가 되겠습니다.
7. 인재상 및 면접대비 기업정보
8. 예상 면접 기출문제
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사회복지 경력은 특별한 자산.’
서울 송파구에 있는 한 아동복지관에서 약 3년 동안 근무했습니다. 이곳에서 사회 복지 일을 담당한 것이 저의 교직생활의 첫 걸음이었습니다. 총무처에 소속되어 분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사와
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