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사회복지 전달체계 확립, 개별적 접근이 다양하게 이루어짐
5) 한국의 사회복지실천 교육
전국 400여개 대학에 사회복지학과 설립(학부: 교양과목과 전공과목의 기초교육에 치중), 1958년 이화여자대학교 대학원을 필두로 1980년대에 들어서 석
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사회의 변화와 욕구 등에 따라 그 비중에 다소 차이가 발생할 수 있다.
3) 사회복지교육의 목표
사회복지교육은 사회복지 전문직을 양성하거나 사회복지학 연구자 또는 교육자를 키우는 것이라 할 수 있다. 따라서 사회복지 전문직을 양성하
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대학원 논문, 2008.
이용안, 청소년 자원봉사활동 실태와 활성화에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2010.
이정희, 우리나라 청소년 복지정책의 활성화 방안, 경희대학교 행정대학원 논문, 2005.
이철선 외, 자원봉사자의 사회
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사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
1) 가정을 강화하는 방향으로, 가정을 강화하는 방향의 예
2) 학교사회사업(School social work)이 공식적인 제도로의 도입
3) 사회환경을 조성하는 방향으로 제도를 작성
2. 보완적 청소년 복지
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사회를 원한다.
※참고문헌
임인숙, {한국사회의 몸 프로젝트}, 한국사회학 : 제4권, 2001
최재호, {대중문화와 성경적 세계관}, 예영커뮤니케이션, 2003
장재복, {한국 기업의 면접시험에 관한 연구}, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
※참고
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사회의 몸 프로젝트}, 한국사회학 : 제4권, 2001
최재호, {대중문화와 성경적 세계관}, 예영커뮤니케이션, 2003
장재복, {한국 기업의 면접시험에 관한 연구}, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
주문희. {여자도 모르는 여자의 콤플렉스}, 청심,
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복지포럼.
고미옥(2017), 아동학대 예방을 위한 지역사회협력의 인식과 요구-전라북도 지역아동센터종사자들을 중심으로-, 우석대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김기현(2018), 아동학대와 가정폭력의 중복발생 연구: 아동보호서비스의 관점,
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사회복지교육을 통해 배출된 사회복지사가 실천에만 치중하여 사회복지의 본래적인 분배 정의를 잊어버린 것을 비판하는 말이다. 사회복지교육에서의 이러한 불균형의 일례로 긴즈버그는 많은 사회복지 전공 학생들이 직접 서비스 영역으
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사회적 의미 = An Analysis of the Social Significance of Inform Production by means of Collective Intelligence」. 영남대학교 대학원.
양명희·박명지·김희정(2010). 「대학생의 전공-흥미 일치도, 직업흥미 수준이 전공만족도와 진로성숙도에 미치는 영향』. <<職
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사회복지실천, 1999
신상명, 석사학위논문, 장애인복지시책의 현황과 개선방안에 관한 연구-전라북도를중심으로-2002년 6월, 한일장신대학교 아시아태평양국제신학대학원 기독교사회사업학전공
부천 혜림원(무지개 공부방) 미술치료 활동 보
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