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사회복지 체계의 유지 및 발전
1. 조직 분석 및 평가
2. 촉진자로서의 기능
3. 팀 내 협력 역할
4. 전문 자문 기능
IV. 연구 및 데이터 활용의 중요성
V. 사회복지 체계의 효과적인 개발
1. 프로그램의 기획 및 실행
2. 정책 및 절차
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과정에 포함
-인권관력 교재·프로그램에 반영
` 사회복지, 농촌복지 관계자 교육
-복지부, 여성 가족부, 행정자치부 등 관계부처와 시·도 교육과정에 교과목 포함 추진
-민간복지관계자와 의료인 보수 교육 시 다문화 내용 포함 권고
` 친 다
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사회복지시설에서 단순노력봉사(빨래, 청소 등)
②__불우한 이웃을 돕는 활동(불우노인 밑반찬배달 등)
③__청소년 문화축제 기획단
④__쉽고 단순한 행정보조
⑤__프로그램, 공부방 등 보조교사
⑥__환경보전을 위한 활동
⑦__지역사회봉사활
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기획하고 실행하며 평가하는 과정에 직접 참여할 때, 복지의 효과는 비로소 극대화된다.
앞으로의 지역사회복지는 참여 없는 설계는 불가능하며, 참여 없는 실천은 지속되지 않는다. 실천가와 행정가, 그리고 정책 입안자는 항상 참여의 구조
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기획, 추진, 평가를 체계적이고 효율적으로 관리하는 행정을 말한다. 이는 장애인들이 사회에서 차별받지 않고 독립적으로 생활하며 자아실현을 할 수 있도록 지원하는 근간이며, 장애인 복지의 실질적 실현을 위해 필수적인 과정이다. 현재
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과정
I. 프로그램 기획
1. 프로그램 기획
2. 업무설계
3. 프로그램 평가
4. 업무분장
II. 모집
1. 다수모집
2. 표적모집
3. 동심원 모집
4. 연계성 모집
III. 면접, 선발과 배치
1. 면접
2. 선발
3. 배치
IV. 교육 및 훈련
V. 지도감
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사회보장 활동(ex. 보건복지부, 국가보훈처 등) - 중략- 제 1장 행정의 기초이론 제 2장 행정학의 기초 제 3장 정책의 의의와 정책과정 제 4장 정책의 형성 제 5장 정책의 집행 제 6장 정책의 평가 제 7장 기획과정 제 8장 조직의 개
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복지협의회
* 김동배·조학래(1996) / 청소년 자원봉사의 길잡이 / 동인출판사
* 김동배(1995) / 자원봉사활동이 고등학생의 인성발달에 미치는 영향에 관한 연구 / 사회복지 / 겨울호
* 김영윤(2000) / 학생자원봉사의 활성화 방향과 정책 / IVY 2001한
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행정이란 무엇인가?
제 2 장 행정학의 기초
제 3 장 정책의 의의와 정책과정
제 4 장 정책의 형성
제 5 장 정책의 집행
제 6 장 정책의 평가
제 7 장 기획과정
제 8 장 조직의 개념
제 9 장 조직이론의 변천
제 10 장 조직의 구조
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행정이란 무엇인가?
제 2 장 행정학의 기초
제 3 장 정책의 의의와 정책과정
제 4 장 정책의 형성
제 5 장 정책의 집행
제 6 장 정책의 평가
제 7 장 기획과정
제 8 장 조직의 개념
제 9 장 조직이론의 변천
제 10 장 조직의 구조
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