|
기능
Ⅳ. 원불교 교화와 교화학
1. 교화학의 학문적 위상
2. 교화학의 범주
Ⅴ. 원불교 교화와 가정
Ⅵ. 원불교 교화의 반성
Ⅶ. 향후 원불교교화의 활성화 방안
1. 민주적 교단과 교화
2. 교화 교육 자선(복지)시설의
참고문헌
|
|
|
대학교 교육대학원).
(박종렬 외5, 2003 “ 교육행정평가론”, 서울: 도서출판 하우).
(이상희, 2001, “다면평가제도의 효과성에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문).
(차영주, 2006, p.68 “교사평가제도 개선 방안” 대구교육대학교 교육
|
|
|
대학생활 상상해본다면? ……………………………………6
1)대학생활 상상하여 일기 써보기 …………………………………6
2)내가 5.18민주화운동이 일어나던 광주의 대학생이었다면? ……………8
4. 독재시대 학생운동의 의의 ……
|
|
|
대학의 관련 전문가 혹은 과거에 재소자였던 재활인사 등이 이끌어갈 수 있다.
- 참고문헌
1. 김경동, 「현대사회학」, 서울 : 박영사, 1978.
2. 이재상, 「사회보호법론」, 서울 : 경문사, 1981.
3. 최옥채, 「교정복지론」, 서울 : 아시아미디어리
|
|
|
대학교
2. 교원캠퍼스
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University
5. 일본의 방송대학
6. 카나다의 Simon Fraser University
7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
원칙
4. 일상성의 원칙
Ⅳ. 환경교육의 목표
Ⅴ. 환경교육의 내용
Ⅵ. 환경교육의 STS(과학기술사회)교육
Ⅶ. 환경교육의 지도방법
Ⅷ. 향후 환경교육의 활성화 방안
1. 정책적인 지원 방안
2. 교원 연수 강화 방안
참고문헌
|
|
|
고려대학교, 보건복지부
-2012년 전국 출산력 및 가족보건복지실태조사, 2012, 김승권 외
-법률지식정보시스템 I. 서론
II. 본론
1. 태아의 성장과정
2. 낙태의 정의
3. 낙태의 종류
4. 낙태의 허용 범위
5. 낙태죄
6. 낙태 방법
III. 결론
|
|
|
효과분석
2-2. 사회 문화적 효과분석
2-3. 환경적 정책적 효과분석
3. 전략 분석
3-1. 함평의 SWOT 분석
3-2. STP
3-3. 4P 분석
3-4. 축제의 SWOT 분석
4. 향후 과제
|
|
|
복지론(2004) 권육상 유례출판사
노인복지의 현황과 과제(2005) 이가옥 나남출판
노인상담 이론과 실제(2006) 현외성 외 유례출판사
외국이 노인복지정책(2005) 한국노인문제연구소 편 동인
한국노인종합복지관협회 (http://www.kaswcs.or.kr/index.asp)
|
|
|
사회적 관심
이 요구된다. 그리고 각종 매스컴이나 노인대학 등에서는 이에 관련된 피해 사례나 대
처방법에 대해 수시로 교육을 실시해야 한다.
넷째, 노인소비자의 특성도 획일화된 것이 아니므로 라이프스타일이나 기타 개인적
상황에 따
|
|
메뉴펼치기
