|
복지서비스의 질을 향상시키고 사회적 약자들에게 실질적인 도움을 제공해야 한다.
5. 참고문헌
박광준. (2018). 사회복지기획과 평가. 나눔출판.
김영화. (2020). 사회복지행정론: 이론과 실제. 학지사.
이수진. (2019). 복지정책과 기획의 이해. 양
|
|
|
. 2011. 보육교사의 인간관계가 직무만족에 미치는 영향. 한국사회복지행정 학 13권 제2호.
장윤정. 2011. 공공· 민간 사회복지사 이직의도 결정요인 비교연구. 한국노인복지학 회 통권 51호.
황성철 외. 2009. 사회복지행정론. 경기: 학현사.
|
|
|
사회복지 현장에서 구성원들의 동기부여를 높이고, 대상자들에게도 더 나은 서비스를 제공할 수 있도록 돕는다고 생각한다.
그러나 행동이론이 모든 상황에서 항상 효과적인 것은 아니다. 특히 사회복지 분야는 대상자의 특성과 요구가 매우
|
|
|
사회복지조직에서 융통성 있는 사회복지조직의 리더로써 반드시 필요하며, 내가 꼭 가져야할 리더십이라 본다.
◆ 참고자료 ◆
박차상·이경철·오세영(2009)「사회복지행정론」창지사
Manz & Sims(1995), 정일재 역「수퍼리더십」서울: 21세기북
|
|
|
사회복지행정론 원석조(교수) 저 | 양서원 | 2014.01.10
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 일반적인 요소
2. 리더십의 개념
3. 리더십관련 이론 정리
4. 사회
|
|
|
Hall. 차 례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하시오.
2. 각 이론이 성인학습 공헌 또는 시사하는 바를 서술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
|
|
|
사회자원 특히 기관과 관련되어 있는 자원에 대한지식
4) 기관에서 활용하는 사회복지방법론에 관한 지식
5) 관리의 원칙·과정·기술에 관한 지식
6) 사회복지 관련 전문단체 및 협회들에 관한 지식
7) 조직이론에 대한 지식
8) 평가과정과
|
|
|
사회복지론. 나눔의집. 2019.
김범수, 신원우. 지역사회복지의 이해. 공동체. 2017.
김영종. 사회복지행정론. 학지사. 2018. 목차
1. 서론
2. 로스만의 지역사회복지실천 모델의 개념과 특성
3. 로스만 모델의 세 가지 유형과 핵심 내용
4. 지역
|
|
|
동기를 부여하는 요인이라는 점을 강조한다.
4. 참고문헌
교안, 사회복지행정론
2. 어대훈 저, 사회복지사 1급 기본서, 미래가치, 2021 1.
서론
2.
본론
(1) 인간관계이론 특징
(2) 인간관계이론 비판점
(3) 인간관계이론 선택한 이유
3.
|
|
|
이전에 직원들에 대한 사전 사정이 필요하다는 점이다.
③효과적인 계획을 수립해야 한다는 점이다.
④적절한 학습경험을 제공하는 것이 중요하다는 점이다.
⑤평가이다.
<참고문헌>
지은구, 2005. 사회복지행정론, 청목출판사.
|
|
메뉴펼치기
