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사회사업의 도입과 필요성”, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
신기복 외, 『사회복지행정론
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직하지 않음.
성취 지향적인 사람들에게 쉬운 목표 - 동기 유발하지 못함.
반대되는 사람들 - 도전적인 목표들은 거부감을 줌.
명확하고 긍정적으로 기술되는 것이 바람직함.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
신복기, 박
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사회복지행정론>, 신복기 외, 양서원 Ⅰ. 서론 -리더십의 정의
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 기능
3. 리더십의 필요성
4. 리더십의 요소
5. 리더십의 역할
Ⅱ. 본론 -리더십에 대한 학문적 접근
1. 리더십에 대한 특성론적 접근방법
2
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성취감
④ 상여금
49. 리더십의 유형에 포함되지 않는 것? ③
① 자유형
② 지시형
③ 신뢰형
④ 참여형
50. 시간차원에 따른 유형이 아닌 것은? ③
① 행동지향적
② 장기기획
③ 재정기획
④ 단기기획 사회복지행정론 기말고사 예상문제
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프로그램을 개발ㆍ시행해야 하며, 사회복귀 가능성이 높은 시설장애인은 사회복귀를 할 수 있도록 지속적인 훈련과 사후관리 등을 해야 한다.
현재 우리나라는 사회복지에 대한 국민들의 의식이 많이 개선되어졌다고는 하나 아직까지도 많
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사회복지조직의
생존과 유지를 위하여 지속적인 자원확보와 조직 내ㆍ외부로부터의 지지를 얻을 수 있게
해준다.
8. 참고문헌
신기복 외, 사회복지행정론, 양서원, 2005.
박사창, 사회복지행정론, 양서원, 2007.
김치영 외, 사회복지행정론, 21세
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사회복지행정론/동인/2002
신복기/사회복지행정론/양서원/2002
우종모/사회복지행정론/양서원/2004
지은구/사회복지행정론/청록/2005
지은구/사회복지조직연구/청록/2007 Ⅰ. 사회복지와 조직
Ⅱ. 조직과 조직구조
Ⅲ. 3대 조직 이론
Ⅳ.
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1. 정부 예산의 기능
2. 사회복지조직 예산의 기능욕구조사
3. 예산의 원칙
Ⅱ. 예산모형
1. 직접비용과 간접비용
2. 예산모형
1) 품목별 예산
2) 성과주의예산
3) 프로그램 기획 예산
4) 영기준 예산
참고문헌
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직원교육과 전문인력 양성
1. 지속적인 직원교육의 실시
2. ISO 9000 규격의 전문인력 양성
제5절 복지서비스 품질의 개념 정립과 측정방법 개발
1. 복지서비스 품질의 개념 정립
2. 복지서비스 품질의 측정방법 개발
제5장 결
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사회복지행정가의 태도에 포함되지 않은 것은 자아실현이다.
계층제의 순기능이 아닌 것은 경직성이다.
부문화, 부서화의 특징이 아닌 것은 조정비용절감 사회복지행정론 중간고사 예상문제
01 ~ 50
위 문제에서 나오지 않는 부분은
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