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아동들 및 사회복지사 선생님들과의 생활에도 더욱 적극적인 자세로 임할 것이며 교육프로그램 진행, 상담일지 작성, 사례관리에 대한 이해 및 절차와 방법 교육 등에 관하여 더욱 성실하게 임하 사회복지실습 중간평가서
사회복지실습
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사회복지실천기술론(교안)
사회복지 실천이론의 실체와 의미, 사회복지협의회
사회복지심화실습현장에서 주요개입기술, kocw.or.kr 서론
1. 사회복지실천의 필요성과 접근의 중요성
본론
: 개입해야할 다양한 집단의 유형
1. 아동 및
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복지시설 운영과 실제2
-사회복지시설의 안전관리
16:00-17:00
(간접실습 특강4) 실 습 일 지
결
재
실습생
1. 간접실습 특강수업 참여 일자 :
20 년 월 일 목요일 ( 09:00 ~ 17:00 / 8시간 )
2. 간접실습 활동내용
시 간
활 동 내 용
09:00-10:00
사회복지현장
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사례
2.사회서비스 및 사회적 경제 사례
3.사회복지기관의 미션과 비전 사례
4.자원봉사자 개발 및 관리 1,2
5.후원자 개발 및 관리1,2
6.사회복지 홍보 1,2
7.사회복지기관 예산 편성
8.프로포절 사례 1,2
9.사회복지실천 분야 : 아동복지
10.
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사회 자원 연계 경험은 사회복지 현장의 실질적 역량 강화를 위한 중요한 기회였다.
- 실습목표에 대한 평가
실습생은 아동복지 현장 이해, 아동 프로그램 운영능력 향상, 상담 및 사례관리 경험 확대, 지역사회 자원 활용 능력 배양이라는 실
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실습생은 발표 연습을 도왔고, 행사 진행을 맡았다. 아이들의 자신감 있는 발표 모습을 보며, 실습 기간 동안 쌓인 관계와 변화의 결과를 실감할 수 있었다.
실습소감
지역아동센터에서의 2주간 실습은, 내가 사회복지사가 되고자 했던 이유를
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 엄명용외, 사회복지실천의 이해“, 학지사, 2008
- 강승호, “상담 및 사례관리 기법”, 경기도인재개발원, 2008
- 신정희, “활동중심의 경청기술 훈련이 아동
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사회복지 예산 집행&지역사회 자원개발
-사회복지 철학과 윤리
2주
2011. 1.10～1.14
-청소년 자원봉사활동 참여
-사례배정 및 사례관리
-지역아동센터 아동사례관리
-방과 후 놀이지도
-실습중간평가
3주
2011. 1.17～1.21
-사례관리
-지역아동센터 아
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사례관리 내용을 사회복지사와 공유하는 시간을 갖고 전달할 수 있는 통로를 만들 것!
아동 프로그램이 어떤 영향을 미치는 지에 대해서도 알아볼 것!
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
사회복지 행정론 수
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실습
시간
실습
주제
실습 내용
자료 및 준비물
09:00
09:20
12:30
13:30
17:30
18:00
*출근
*사무실청소 및 정리
*행정업무교육 (최경미 사회복지사)
직원 출근일지/프로그램일지/사례관리
/상담일지교육에 대한 교육을 받음.
*점심시간
*응급처치-신폐
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