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실습에서 어려웠던 점
① 이름 외우기
실습한지 얼마 안되었을 때(1주차)에는 훈련생분들 이름 외우는 것이 어려웠다. 마스크를 쓰고 있는 데다가 같이 대화할 수 있는 시간이 많지 않아서 외우는 시간이 오래 걸린 것 같다. 지금은 훈련생 9명
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사회적인 편의시설을 제대로 이용할 수는 없다. 그러므로 차이를 인정하고 사회 전반적으로 그들이 사회적인 활동을 위해 그 불편함을 최소화해주고, 비장애인과 다를 바 없이 편리하게 사회시설을 이용할 수 있도록 해야 한다.
장애인은 그
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발표자의 발표가 끝날 때마다 박수를 쳐주고 궁금한 것을 질문을 하며 함께 나누는 시간을 가졌다.
Follow-Up
*아동들끼리 서로의 장점이나 착한일, 고마운 일 등을 칭찬할 때마다 스티커를 하나씩 붙여주는 ‘칭찬하기 포도’를 나누어 준 후
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이론기반
사례분석보고서
<굿네이버스 희망나눔학교>
1. 프로그램 설명
희망나눔학교는 ‘방학’이라는 기간동안 아동의 보호기능과 함께 신체, 정서, 인지, 사회성발달의 통합적이고 예방적인 기능의 서비스를 제공하는 대표적 국내
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선진국 대열에 들어섰다고 평가받을 정도로 경제적, 사회적, 문화적으로 발전한 국가임에도 불구하고, 여전히 인권 분야에서는 부족한 부분이 있는 국가인 것이다. 이동권만이 문제가 아니다. 사회에서 장애인은 안정적인 직장을 구하기도
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사회에 자신의 모국에서 이주한 결혼이민자들의 가장 친근한 멘토와 상담자로서 기여하게 될 것이다. 다문화가족지원법의 제정과 함께 이제 다문화가족서비스 시설들도 기하급수적으로 증가할 것이다. 학생들의 사회복지현장실습은 물론
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사회문제론을 들으면서 사회문제에 대한 자료를 찾을 때 노인학대에 대한 자료를 찾을 수 있게 되었다. 처음부터 노인이란 부분을 생각하고 있었던 터라 그렇게 어렵게 접근하고 싶지는 않았다. 사회복지현장실습을 하면서 느낀 점을 바탕으
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실습은 주로 교육 위주의 활동이다. 따라서 이러한 점을 볼 때 예비보육교사가 유치원 실습을 경험한 예비보육교사라면 더욱더 혼란이 가중된다.
3) 진로문제 해결 또는 진로발달 과업을 이행하기 위한 과정 분석
(1) 본인
사회복지현장실습은
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5. 서비스 일정표
날짜
담당
서비스목표
서비스 내용
준비물
비고
3.21
박종건
-구구단외우기
2~5단
구구단 암기,원리이해
-펜,노트
암기이유와격려
3.26
박종건
-구구단외우기
6~9단
구구단 암기,윈리이해
-펜,노트
격려와 시험
3.28
박종건
-사칙
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사회에 자신의 모국에서 이주한 결혼이민자들의 가장 친근한 멘토와 상담자로서 기여하게 될 것이다. 다문화가족지원법의 제정과 함께 이제 다문화가족서비스 시설들도 기하급수적으로 증가할 것이다. 학생들의 사회복지현장실습은 물론
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