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사회복지학회 (2004),
- 서울대 사회복지실천연구외 역, 『사회복지실천 기법과 지침 』, 나남, 2001
- 김인숙,『바우처 도입에 따른 사회복지전문직 정체성의 변화와 그 의미』,
한국사회복지학 (2008)
- 순덕기,『사회복지현장실습이 사회복지전
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실습
세부내용
◆ 인지활동 (퍼즐놀이)
치매 등으로 인하여 인지 저하 증상이 있는 어르신들과 퍼즐 맞추기 놀이를 함으로써 인지기능활동을 수행하였습니다. 인지 저하 정도에 맞추어 인지 저하가 심하지 않은 어르신은 조금 난이도가 높고
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사회 연계, 사례관리 과정 등 실무 중심의 경험을 통해 이론으로만 이해했던 복지 개념들이 훨씬 현실감 있게 다가왔다.
이번 실습은 나에게 ‘어떤 사회복지사가 되고 싶은가’에 대한 깊은 질문을 던지는 시간이었고, 앞으로의 진로에 대해
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복지론, 나남출판
서홍란 외(2000) 사회복지 현장실습 핸드북, 나눔의집
한국여성개발원(1998). 저소득 모자가정의 자립방안 연구
홍순혜(1998). 사례관리의 본질과 우리 사회에의 적용, 하트-하트종합사회복지관 사례관리 세미나 자료집
김연옥,
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실습은 현재 사회복지를 배우는 학생의 입장에서 그리고 앞으로의 예비 사회복지사로써 기관에서 수행하는 모든 업무를 배우고 실제 현장의 기분을 느끼고 배우는 과정이기에 탐라장애인종합복지관에서의 업무를 모두 흡수해야 한다고 생
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실습하는 것이 매우 감사한 마음이다. 따라서 특별히 건의할 사항은 없으며 질문이 많은 본 실습생을 긍정적으로 바라봐주시고 사회복지 현장의 직접적인 지식과 경험을 쌓을 수 있도록 더 많은 지도편달 부탁드린다. 1. 실습목표와 관련
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. 손에 힘이 없어서 펜을 쥐는 것을 어려워하시는 분들도 많으셨다. 행정적으로 문서화하여 규정이 더 간편하게 디지털화가 된다면 사회복지사들의 인력낭비를 줄이고 어르신들게 보다나은 서비스제공으로 이어질 수 있을 것이다.
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계셔요. 감사했어요. 모두들 사랑합니다.
실습생 평가
지도사회복지사의 평가 [사회복지실습일지 우수예문]
- 활동주제
- 활동목표
- 전달사항 및 협의사항
- 활동과정(시간)
- 관찰 및 활동
- 실습생 평가
- 지도사회복지사의 평가
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. 감사했어요. 모두들 사랑합니다.
실습생 평가
지도사회복지사의 평가 5월의 노인복지관에서의
활동일지 활동주제
활동목표 전달사항
활동 과정 활동내용
교육과정 관찰및 활동
실습생평가 사회복지사의 평가 등
상세 내용 기록
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현장실습 전 학교에서 교육을 좀 더 체계적으로 가르쳐 주고 실습에 임하였으면 좋겠다. 그로인해 기관의 피해도 줄일 수 있으며, 실습자의 실습마음가짐도 달라질 수 있을것 같다.
00주간노인복지센터에서 한 달간 실습한 것은 절대 후회가
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