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실습생을 파견한 학교가 해야 할일로 바르지 않은 것은?
(1) 건강가정 현장실습 교육의 책임은 기본적으로 센터가 가지고 있음으로 학교는 책임이 면제됨.
(2) 건강가정 현장실습을 통해 이론과 실천을 연계할 수 있는 기회를 갖음..
(3) 전공 교
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복지체부자유아교육 제 29호. 한국지체부자유아교육연구회, 10-32
박석돈(199). 직업재활학과 교과과정 개편연구. 특수교육. 재활 테크노파크사업단 연구과제 보고서
조흥식(1996) 재활상담사 양성 및 제도확립 Ⅱ. 제5회 재활심포지엄, 한국장애
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복지사, 벤처 사회복지사 등이 관심 영역이 될 것이다. 우리나라에서 사회복지사가 더욱 발전되기 위해서는 법정 자격의 강화, 전문사회복지사의 법정화, 양성과정에서 교육내용과 그 수준에 대한 인증제 도입, 사회복지현장실습의 체계화,
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현장실습
- 목 적 : 각 대학에서 사회복지학, 교육학, 상담심리학 전공자들에게 실습교육의 장을 제공함으로써 상담에 관한 제반이론과 지식을 기초로 청소년상담 및 선도사업에 대한 깊은 이해와 실무경험을 쌓도록 기회를 제공함은 물론 전
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사회복지실천론, 고헌출판부, 2002
인지행동이론에 근거한 기술들은 불안, 우울증, 부부간 문재, 불면증, 약물남용, 야뇨증 등에 다양한 장애와 문제점들을 치료하는데 효과적일 수 있다. 또한 사회복지실천현장에서 이루어지고 있는 집단 프
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복지가족부에서 요양보호사 표준교재를 개발보급되고 있다.
요양보호사 표준 교재는 간호 분야 위주로 집필되어 있어 사회복지분야에 대한 내용이 취약하고 또한 전체 교육 내용 중 현장실습교육에 대한 전문적인 요령과 지침이 부실하여
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사회복지사 2급 자격증만 소지하고 있을 시 승진이 어려우므로 사회복지사 1급 자격증 을 취득할 수 있도록 1급 시험과 관련된 각종 정보(응시율, 합격률, 기출문제 등)와 시 험을 치르는데 드는 비용을 지원해준다.
⑥ 사회복지현장에 있으면
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생각되는 \'요양보호사\'는 여러가지 시행착오를 겪고 있지만, 현재 복지부에서 요양보호사 우수교육기관을 발표하는 등의 변화가 일어나고 있는 만큼 사회문제(복지분야)인 \'요양보호사\'에 대한 Q.올바른 대책을 생각해보아야 겠다
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사회복지사가 되도록 더 많은 지식을 쌓아야 할 것이며 현장실습을 통해 많은 경험도 필요함을 느껴본다. 1.서론
-의사소통이란
2.본론
-기본적 의사소통 기술
-효과적인 원조관계의 창출
-기본적인 원조기술
-비언어적 의사소통
-나
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사회복지기관ㆍ시설, 기타 지역사회의 다양한 기관과 단체들에 대해 자원봉사활동에 관한 관심을 유발하고 봉사자들을 친절하게 받아들이며 협조 분위기를 조성하여야 한다.
② 자원봉사자를 육성하기 위한 총체적 계획을 입안하고 소그룹
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