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실습생 :
대상자
생년월일
성별
일시
장소
회차
2회차
주요문제
- 의사소통은 가능하지만 발음이 부정확하여 알지 못 할때가 있다.
- 조금은 의지하고 싶어 하는 경향이 있다.
개입목표
- 원활한 의사소통을 위해 발음을 교정한다.
- 의지하고
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사회자원을 연결하여 가사지원서비스 등을 받음으로서 삶의 질을 높인다.
하위
목표
1.가정봉사원-재활케어, 반찬 서비스, 도시락서비스.
2.보건소를 통한 재활치료.
3.복지관 물리치료실 활용.
1.사례관리자의 정서적 지지
2.자녀들과의 관계
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사회 내 자원들과의 지속적인 협력체계를 확보하여, 사업 종료 후에도
지속적인 모니터링을 통해 한시적인 관리가 아닌 예방을 위한 관리를 실시할 수 있도록 아동과 함께
거주 중인 보호자들에게 더 많은 관심을 기여하고자 한다. 1. 사
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복지부
연계지원
서비스횟수
(계속적인 지원)
정상적인 활동 가능시까지
심리치료
가족상담
가족심리
상담 및 정서적 불안치료
불안한 심리상태
변화지원
지역사회복지센터 사회복지사
문OO
서비스횟수
(1년에 12번이상)
5. 서비스 일정표
날
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실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 서비스대상 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및
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사회자원을 연결하여 가사지원서비스 등을 받음으로서 삶의 질을 높인다.
하위
목표
1.가정봉사원-재활케어, 반찬 서비스, 도시락서비스.
2.보건소를 통한 재활치료.
3.복지관 물리치료실 활용.
1.사례관리자의 정서적 지지
2.자녀들과의 관계
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 교육과학기술부, “전문상담교사 운영 및 활동 매뉴얼”, 2010
- 김해진, “학교폭력 가해중학생의 특
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사회연구원, 김안나 외
2008 서울강서등촌 지역자활센터 안내 리플렛 Ⅰ. 자활사업의 개념 및 등장배경
1. 자활사업의 개념
2. 발생배경
3. 확대배경
Ⅱ. 지역사회 자활센터
1. 자활센터란?
2. 자활사업의 가치
3. 자활사업
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사회사업 시 사정에도 그래도 적용될 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 정주영, “초등학교 고학년 아동의 상담실태 및 학교사회사업 개입
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사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 이명진외, “지역사회건강조사 가구방문 면접조사방법 개선 방안 연구”, 질병관리본부, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 면접법이 질문서법과 비교해
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