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실습기간 내에 모두 다 전달하기에 어려움이 따랐다는 점이 아쉬우며 정해진 규정 안에서 모든 일이 이루어지지만 예외적으로 발생하는 일이나 현장에서 일어나는 실제적인 일들에 대하여 실습생이 사회복지사가 하는 일에 대해 충분히 이
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관한 질문과 학습지
6. 회기별 일정표
횟수
일시
목표
내용
준비물
1회
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15:30~17:30
약물 오.남용 예방의 필요성을 배운다.
약물 오남용이 인체에 미치는 영향을 알고, 올바르게 복용한다.
동영상,
PDF자료
2회
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15:30~17:30
약물사용에 대한 올바
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복지시설의 전문성이 부족할 경우 효과적이고 효율적인 복지서비스 제공이란 기대하기 어려우며, 사회복지시설 및 사회복지사의 전문성은 더욱 강조되어질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 사회복지 현장실습의 실태(현황,
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사회복지사로서의 자질이 필요하다고 생각한다.
(2) 대학 실습지도
실습 전에 사전교육을 실시하였고, 실습서류들을 준비하고 작성하는데 도움이 되었다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차
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때문에 항상 배우는 태도를 가지고 남을 함부로 훈계하지 않는다. 내 생각이 무조건적으로 옳다고 생각하지 않으려 한다. 보다 더 나은 의견을 수용하는 등의 태도로 머리를 굳게 하지 않으려 한다. 이러한 나의 가치관은 나로 하여금 조금 더
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사회에서 사회복지만의 전문성을 고집하기에 어려움이 있음
예) 인감전산화 작업
- 복지사무전담기구의 설치 필요성
실습의 목표
이론적으로 배운 국민기초생활보장법의 수급권자의 선정과정, 제공되는 서비스와 한계점을 현장에
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자원봉사를
나섰을 때 병원관계자들의 반응은 별로 반기는 기색이 아니었어요. 그도 그럴
것이 많은 학생들이 내신 성적 때문에 자원봉사를 형식적으로 하고 있는 것이
다반사였으니까요.” 사회복지, 자원봉사,현장실습 과제
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실습에서 어려웠던 점
▶ 실습지도자의 지도와 요양보호사의 요청에 따라 업무를 보조하는 일에는 크게 어려움이 없었습니다.
반면 사회복지 전공지식과 현장경험이 아직 많이 부족하다는 것을 느꼈으며, 센터내의 행정업무를 보조 하면서
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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
(1) 기관 외의 자원 활용
장애인복지관에서 봉사활동 또는 사회복지실습, 그리고 공익요원근무 경험이 있는 인적 자원들과의 소통을 통해서, 현장 별 상이한 특성과 이용자들과의 의사소통
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후 봉사일지(생년월일, 이름, 봉사날짜, 봉사시간 , 아이디, 거주지, 봉사활동내용, 반응)를 작성하는 것으로 관리한다.
-실습생 : 한국사회복지사협회 & 홈페이지에 모집 공고를 낸 후 면접을 통해 선발 하며, 출근부와 실습일지를 통한 슈퍼
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