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복지론
노인복지론
여성복지론
장애인복지론
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정신건강론
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정신보건사회복지론
의료사회복지론
학교사회복지론
산업복지론
자원봉사론
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사회문제론
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사회복지발달사
사회보장론
교정복지론
사회복지지도감독론
사회복지현장실습
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사
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현장에서의 직접실천을 통해 충분히 역량이 강화되었다.
실습 영역
실습 평가
개별 항목별 코멘트
나의 정신적 성장, 도움 정도
낮음
보통
■ 높음
매우 높음
실습을 통해 사회복지전공동기가 강화되었으며 앞으로의 목표설정에 방향을 잡는
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전문 인력을 대폭적으로 확충하고 공적으로 재정을 부담할 수 있는 노인요양보험을 도입해야 할 것이며 허약· 장애 노인들이 신속하게 지속적으로 전문적인 케어복지를 제공받을 수 있도록 서비스 전달체계가 확립되어야 할 것이다. 사회복
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실습 계약서
2. 실습생 프로파일
3. 실습지도자 프로파일
4. 실습생 서약서
5. 사회복지현장 실습생의 자세
6. 실습 기관 분석 보고서
7. 실습생 출근부
8. 실습일지
9. 실습 중간 평가서
10. 실습일지
11. 실습 종결 평가서
12. 실습기관 선정
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실습 지도자님과의 긴밀한 소통과 지도를 통해 실습 목표를 효과적으로 달성하고 사회복지사로서 필요한 지식과 기술, 태도를 함양하는 데 큰 도움을 받았습니다.
(9) 기관 이해도에 대한 평가
총 23일의 실습 기간 동안 XX 노인요양원이라는
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사회복지 현장실습을 통해 예비 사회복지사로서 필요한 지식, 기술, 태도를 함양하고 노인 복지 현장에 대한 깊이 있는 이해를 할 수 있었습니다. 이번 실습 경험을 바탕으로 앞으로 어르신들의 삶에 긍정적인 변화를 가져오는 전문적인 사회
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실습 초기에 실습생의 업무 부담을 고려해 서류 작성 교육을 더 체계적으로 진행하면 초기 미숙함을 줄일 수 있을 것이다.
교육원: 실습 전 사전 교육에서 노인요양원의 주요 업무(특히 기록 작성, 사례 분석)에 대한 실습을 강화하면 현장에
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노인
5) 장애인
6) 지역사회
[3] 자원봉사자를 위한 교육의 필요성과 의미에 대해 기술하고, 구체적인 교육방법과 내용에 대해 기술해 보십시오.
1) 자원봉사자를 위한 교육의 필요성과 의미
2) 자
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현장에서 이론과 접목해서 사용 할 수 있는 실천적인 교육이 필요하다는 생각을 하였다. < 목 차 >
가. 실습일지(p.3~33)
현장실습기관 : ◯◯시 청소년지원센터
현장실습기간 : 20 년 7월 첫째주 ~ 넷째주
내용 : 실습내용, 실습내용
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실습
통합실습 Ⅱ
40
소계
③ 80
총 계(① + ② + ③)
240
<표5> 요양보호사의 교육과정(일반교육과정)
7. 우리나라 요양보호사 교육문제점의 검토
노인요양보호사는 노인의 특성과 다양한 욕구에 대한 지식과 인품이 높은 자가 되도록 전문적
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