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사회복지실습에 대한 슈퍼비전
학생의 입장: 복지실습은 학교에서 배운 지식을 현장에서 실제로 경험해 보는 기회를 제공하며, 새로운 실천기술을 익히는 기회가 될 수 있다. 또한 지역사회 복지현장과 기관에 대한 지식을 습득하는 기회가
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지역복지사업이 더욱 강화되고 지역복지 프로그램의 운영에 관한 관심이 높아지게 된다. 불교사회복지활동도 앞으로는 지역복지 차원으로 그리고 지역사회 공동체에서 필요로 하는 불교복지 프로그램으로 지역주민들이 원하는 서비스를 제
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사회복지의 실효성 있는 실천과 효과를 위해서는 학교사회복지사의 점진적인 확대 배치가 이루어져야 할 것이다. 처음에는 모든 학교에 학교사회복지 전문인력을 배치하기보다는 각 교육구청에 1-2명을 배치하고 교육구청관할지역 학교와
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 서론
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사회복지분야 학교 인권과목 개설을 위한 기초연구, 서울 국가인권위원회
3. 양옥경 외(2018), 사회복지실천론, 나남 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 사회복지실천현장의 개념
2) 클라이언트의 문제점 (아동학대 클라이언트)
3) 사회복지사의 역할
Ⅲ.
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지역의 특성에 맞는 특화된 프로그램을 지역욕구조사를 통해 개발해내야 될 필요성이 있게 된다. 사회복지 서비스를 제공하는 주체가 반드시 염두에 두어야 할 점은 서비스에 대한 효과성과 효율성을 클라이언트 입장에서 계획하고 평가가
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지역의 특성에 맞는 특화된 프로그램을 지역욕구조사를 통해 개발해내야 될 필요성이 있게 된다. 사회복지 서비스를 제공하는 주체가 반드시 염두에 두어야 할 점은 서비스에 대한 효과성과 효율성을 클라이언트 입장에서 계획하고 평가가
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사회복지사업은 예상되는 문제의 사전 대책인 예방사업을 추진함으로써 과거의 소극적 사회복지사업을 탈피하여 예방과 치료를 통합하는 적극적인 방향으로 추진되어야 할 것이다.
사회복지사업은 지역사회 중심의 것으로 전환되어야 할
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복지도우미 등 민간과의 협력을 통해 지역자원을 발굴, 지원하는 지역복지 활동을 수행하고 있다.
3) 기타 제도 변화
동 주민센터 주민생활팀 내 사회복지직(1∼2명)으로 현장복지 수행에 어려움이 있었으나 개편 후 복지팀으로 팀명칭을 변
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사회복지 관련법의 적용범위 확대.
- 가족 보존에 관한 프로그램 활성화.
- 결혼이민여성과 더불어 국제결혼피해 한국남성을 대상으로 체계성을 갖추고 활성화.
5. 보육정책
- 어린이집 및 유치원 등 보육시설의 공립화
- 지역아동센터 등 보육
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