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복지포럼 259권, 2018
이봉주, 아동복지론, 신정, 2024
임동호, 장영은, 사회복지학개론, 양서원, 2023
김영미 외, 지역사회복지론. 양서원, 2023
정은희, 아동빈곤현황과 정책방향, 보건복지포럼 220권, 2015
조애저, 지역아동센터의 빈곤아동급식실태
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사회복지회(http://www.eastern.or.kr)
미국ACF(http://www.acf.hhs.gov)
아하! 청소년성문화센터(http://aha.ymca.or.kr)
안양아동상담소(http://www.anyangchild.or,kr)
애란원(http://www.aeranwon.org)
여성가족부(http:..www.mogef.go.kr)
여성개발원(http://www.kwdi.re.kr)
오마이뉴스(htt
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사회복지연구』.
반호진 (2016), 「사회복지사의 역량강화를 위한 코칭프로그램 개발 및 효과」, 남서울대학교 대학원 아동복지학과 보육경영전공 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화란
2. 사회복지실천현장에서의 역량강
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지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오.
1) 논리모델의 구성요소와 연결
2) 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개
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사회복지관 가족복지 프로그램의 분류
Ⅳ. 사회복지관에서 가족복지 실천방법
가족복지의 실천방법은 크게 가족사회복지실천(family social work), 가족상담(치료), 가정생활교육, 가족옹호의 방법을 들 수 있다. 가족사회복지실천은 가족을 대상
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지역의 복지관을 많이 이용하고 있었다. 그러나 시설 이용의 만족도에 있어서는 주민자치센터나 종합사회복지관의 만족도가 높게 나타나고 있어 여가시설에 제공 되어지는 구체적인 프로그램의 요구도가 높은 것을 알 수 있다. 이러한 결과
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복지서비스를 제공하고, 가정기능강화 및 주민상호간 연대감 조성을 통한 각종 지역사회문제를 예방 치료하는 매체로서 주민의 복지증진을 위한 종합복지센터의 역할을 수행하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회복지관의 사
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복지센터는 생활관 아동지도프로그램과 아동학대예방프로그램, 미아보호, 입양, 상담 등의 다양한 프로그램을 운영하고 있다. 아동복지센터는 현대 사회에 발생하는 가정 불화로 인한 이혼의 증가, 양육비 증가에 따른 경제적 부담, 지역사
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게 꾸려갈 수 있도록 돕는 조력자로서의 역할과 다양한 교육 프로그램을 개발하고 지도하는 교사로서의 역할이 요구
- 보편타당한 인간적 권리로서 노인들의 존엄성을 존중
4. 학교사회복지
1) 의미
- 학교 : 아동에게 많은 영향을 주는 사회
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복지서비스에서 탈피하여 일반가정을 대상으로 하는 사전예방사업으로 그 방향을 설정하여 나아가야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 최지혜, “건강가정지원센터 실무자의 아동학대 인식연구”, 이화여대, 2008
- 보건복지부, “사회복지관
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