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실습을 하여만드는 음식의 목적을 양로원이나 고아원 등 손길이 필요한 기관에 전해줘도 좋을 것 같다. 그렇게 함으로써 아이들에게 보람을 느끼게 해주고 더 나아가 재능도 발견하길 바래본다. 1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가
2. 프
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실습 간 에로사항, 실습 과제물 준비
*슈퍼비전 제공받기(실습지도자)
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*지역아동센터 그림 그리기 프로그램
- 아동들과 태극기 그리기
*일일점검 및 실습일
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사회복지현장실습을 강화하여 사회복지사의 전문성을 강화해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 지역사회복지 실천 프로그램에 대해 알아보았다. 지역사회복지 실천 프로그램은 지역사회의 현존 문제를 기반으로 개발되었기 때문
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프로그램
8. 가정폭력 행위자 상담
9. 좋은세상인형극단 활동
10. 협의이혼 전 상담
11. 쉼터 연계
12. 치료보호 요청
13. 변호사 연계
14. 상담사례집 발간
15. 대학축제기간 성폭력예방캠페인
Ⅳ. 사회복지실습기간 실습 내용
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실습과 관련된 참고서적의 활용
3) 지역사회 자원의 활동
Ⅴ. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서의 자신의 장.단점에 대한 인식
2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이행
Ⅶ. 실습 supervision
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복지 현장실습 기관분석보고서]
1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
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사회복지 홍보의 이해 교육
자원봉사 프로그램 기획
2차 중간 보고 평가회
실습생-사회복지사 간의 멘토 멘티 만남
3주차
아동권리교육의 이해 (CES)
아동학대예방캠페인 준비 및 현장 실행
사례 컨퍼런스
기관 방문 (대전 가정위탁지원센터,
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실습 기관의 복지프로그램에 참여하고 직접 진행해봄으로써 이용자뿐만 아니라 지역사회에 대해 더욱 잘 이해할 수 있었다. 그 과정에서 실무에 대해 깊이 있는 경험으로 현장을 더 잘 이해하고 프로그램에 대한 이해 및 참여자에 대한 이해
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사회복지현장실습에 관한 기준 (「사회복지사업법 시행규칙」제3조 관련 [별표1])
가. 실습기관 : 법 제2조제1호에 따른 사회복지사업과 관련된 법인시설, 기관 및 단체로 한다.
나. 실습지도자 : 사회복지사 1급 자격증을 소지한 자로서 3년 이
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프로그램 개발과 평가나 지역사회복지론 등 실제적인 현장을 경험할 수 있는 과목들은 꼭 수강을 한 후 실습을 할 수 있도록 시스템을 개선하고, 학생들에게 추천하였으면 합니다. 또한, 문서작성의 전문성이 요구되는 현장에서 적응할 수 있
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