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사회의 다문화 교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터
노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과 적용 효
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외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 1. 사회복지실천 분야
2. 지역사회복지
3. 아동·청소년복지
4. 학교사회복지
5. 노인복지
6, 정신보건사회복지
7. 의료사회복지
8. 장애인복지
9. 가족·여성복지
10. 발전시킬 현장
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사회문화적 맥락을 고려하면서도 보편적 인권 원칙을 구현할 수 있는 한국적 사회복지모델의 발전으로 이어질 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
김교성, 이재완, 박소영. (2020). 한국 사회복지정책의 이해. 공동체.
남찬섭. (2019). 사회복지정책론.
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문화적 환경의 경험을 통하여 접근이 가능할 것이다. 결국 물질과 정신의 가난함이 모두 해결이 되어야 진정한 의미에서 삶의 질이 향상되었다고 말할 수 있다. 그런 측면에서 우리는 공공미술을 통해 척박한 감정적, 신체적, 사회적인 삶의
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사회 전체적으로 지향하는 추세이기도 하다. 주 5일 근무제가 실시되면 가족관
계가 변화될 것이며, 남녀의 역할도 변화될 것이다. 우리의 여가양식도보다다
양해질 것이며, 사교육현장도 변화될 것이다. 가정생활복지는 이러한 변화를 미
리
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실습지도: 운영프로그램의 이해와 교육 일지를 통한 평가란 피드백, 평가▶집단실습지도: 일지를 통한 평가란 피드백, 평가 1.실습의 목적
2.실습기관
3.실습기관 접촉
4.실습생의 준비
5.기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6.프로
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사회조사, 출판사업
교육문화
주민사회복지학교
지역주민의 사회복지 인식개선 및 확대를 통한 사회복지활동 참여증진프로그램
-절기행사 및 사회복지 관련인행사
주민교양강좌
사례로 배우는 아동양육법,가족이 함께하는 자원봉사,부부
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현장의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오(25점)
2. 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센터 종사
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현장의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오
2. 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센
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사회간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.
황문숙,박학영,장수정(2020). 가정전문간호사가 실무에서 경험한 어려움과 대처. 지역사회간호학회지.
보건복지부,한국건강증진개발원(2021). 2021년 통합건강증진사업 안내.
대한간호협회 가정간
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