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사회복지사 자격 신청 절차를 변경했다. 해당 교육기관이 아닌 한국교육개발원에서 발급하는 성적증명서를 제출하도록 해 편법적인 학점이수를 차단했으며, 필요한 경우 자격심사시 사회복지현장실습확인서를 요구하는 등 허술한 현장실습
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사회복지의 고유한 특성을 반영한 전문화된 교육 과정을 통해 현장에서 즉시 활용 가능한 실무 역량을 갖춘 전문가를 양성하고자 하는 목적을 가지고 있다. 특히 우리나라 학교 문화와 교육 제도의 특성을 고려한 한국적 모델의 개발이 필요
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사회, 문화적으로도 기부문화의 수준을 향상시키는 계기가 되고 있다.
대구에서는 대구종합사회복지관만이 이 사랑의 리퀘스트를 연계하고 있다.
3.8.《질문 8》지역주민들의 복지나 지역사회에 대한 불만이나 욕구 의사 등을 수렴하기 위해
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실습지도 활용정도에 대한 평가
항목
평가
5점척도
기관 실습지도
실습기간 매일 1시간씩 배운 슈퍼비전과 프로그램 진행과정 등은 유용하게 현장에서 활용 가능한 부분이었음. 센터 운영 외에도 또다른 어린이집과 고아원 설립 등 사회복지
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사회복지시설종사자 보수체계 개선 연구. 보건복지가족부.
이현주. (2003). “사회복지사의 자격등급과 직무의 관계 분석: 자격제도의 의미구현을 위한
시론”. 사회복지연구, vol 21, pp.161-188.
한국사회복지교육협의회. (2006a). 사회복지사 자격
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실습 동영상 강의 소감문
실습생
작성란
작성일자
실습생 이름
2022년 9월 22일
000
1. 간접실습 수강한 교육과정 중, 한 가지를 선택하여 소감문을 작성하세요.
교육과정 명
사회복지 사례관리 실무
최초 계획은 실습시간 160시간을 현장 실습할
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한국교회와 사회봉사” 『기독교사회복지』 부천: 서울신학대학교 기독교사회복지연구소, 제2호.
박종삼(1988). “한국의 개신교와 사회복지”, 『한국사회복지학』 통권11호.
박태룡(1990). 『노인복지연구』 대구: 대구대학교 출판부.
박태
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복지부 http://www.mohw.go.kr/
광주일보 http://www.kwangju.co.kr/
대구 여성의 전화 http://www.dwhotline.or.kr/index.html
여성부 http://www.moge.go.kr/
경북여성정책개발원 http://www.forwoman.or.kr/
삼성여성의 쉼터 http://www.woman1366.or.kr/
여성신문 http://www.womannews.co.kr 1
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사회복지사업(사회복지행정을 포함한다)의 실무경험이 있는 자\"를 \"사회복지실제(social work practice)의 경험이 있는 자\"로 개정해야 한다.
아울러 실습현장에서의 지도감독자를 양성하기 위해 대학에 1년 기간의 단기양성과정을 개설하여 현
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사회복지 전공 전문대학생의 사회복지전공교육이해도가 사회복지진로결정에 미치는 영향에 관한 연구 : 전공만족도와 사회복지 전문직 정체성의 매개 효과를 중심으로」. 진로교육연구, 33(3), 67-85. 한국진로교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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