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사회복지교육은 이론적 지식과 실천적 기술을 통합하는 교육 방법을 도입해야 한다. 사례 연구, 시뮬레이션, 역할극, 현장 실습 등의 다양한 교수 방법을 통해 학생들은 실제 상황을 체험하고, 문제 해결 능력을 키울 수 있다.
현재 한국 사회
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한국연극치료연구소에 대해서
2) 연극치료에 대해서
3. 연극치료 실습내용 (햇님과 달님)
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Ⅲ. 결론
1. 연극치료의 사회복지 실천
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1) 연극치료와 사회복지 실천 이론과의 연관성
2) 연극치료의 사회복지 실천현장에서의 장
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한국가족복지의이해』, 인간과복지
최현미(2003), “빈곤가족 이해와 실천방법”, 제1회 빈곤가족 아동과 함께하는 지역사회복지 사 기초교육 자료집
정영숙(2004), 『빈곤가족과 사회복지정책』, 대구대학교출판부』
참여연대(2003), “2003.9.19
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사회구성원으로서의 역할 및 책임을 다할 수 있는 사람
이 프로그램을 적용한 영유아를 대상으로 하여 효과검증 연구를 수행한 결과 기본생활습관, 자기조절능력, 친사회적 행동이 더욱 우수한 것으로 보고되고 있으며 전국에 위치한 대부분
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한국가족복지의이해, 인간과 복지, 2003
최현미, 빈곤가족 이해와 실천방법, 2003
정영숙, 빈곤가족과 사회복지정책, 대구대학교출판부, 2004 1. 빈곤가족 지원정책 현황
2. 빈곤가족의 이유 및 발생하는 다양한 문제
3. 빈곤가족을 위한 국
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한국사회복지학』57:253-274.
● 남병준, 2008. “장애인 활동보조 전면시행 1년 : 문제점과 대안”, 『복지동향』114:18-21 [장애인 활동보조의 개념과 현황, 문제점]
1. 서론
2. 활동보조서비스에 대한 기존 연구 검토
3. 국내 장애인 활동보조
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사회복지학과, 교육학과, 심리학과 등 상담관련학과 학생
- 인 원 : 4명
*참고문헌
- 청소년 가출의 실태와 대책 방안에 관한 연구(1999, 손인영/한양대학교 행정대학원)
- 가출청소년의 비행예방에 관한 연구(2004, 연성진·민수홍/한국형사정책
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검사동 자립생활관 개원
만촌동 일시보호센터 개원
2006.11.30 SOS프란치스카의 집 개원
(1대 원장 김도현) 1. 연혁
2. 일반현황
3. 공간별 운영현황
4. 사업내용
5. 운영 프로그램
6. 실습 후기
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현장실습 관련 역량
2. 교재에 소개된 죽음준비교육의 사례(p.220~221)에 대해 비판적으로 논의하고 80대 초반에 건강상 크게 문제가 없고 죽음준비교육은 처음인 노인들을 위한 비대면 죽음준비 교육프로그램 개발 설계서를 아래의 형식을 이
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실습생 역시 그러한 마음 서비스를 해 드려야 겠다는 생각을 하게 되
었다. 1. 한국 사회복지사 윤리강령
2. 사회복지현장실습생의 자세
3. 사회복지현장실습 신청서 / 회신서
4. 사회복지현장실습기관 선정확인서
5. 실습지도자
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