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사회복지사도 기관에서 실습을 한 뒤 아동복지나 노인복지 등 전공을 선택하고 이후 세부적인 학습을 하는 전문화 과정이 필요하다”고 주장했다.
서초노인종합복지관 원정분 사회복지사는 “지난해 말부터 기관을 찾아 자격증에 대해 묻는
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사회복지사가 되기 위해선 우리 대학생들이 무엇을 해야 되나요?
우선은 대학교에서 학사학위를 취득한 사람이여야 되고 사회복지사 1급 자격증이 필수입니다
그리고 대학원을 과정을 밞으셔야 하고 240시간 이상 학교사회복지 실습을 하셔
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사회복지사업(사회복지행정을 포함한다)의 실무경험이 있는 자\"를 \"사회복지실제(social work practice)의 경험이 있는 자\"로 개정해야 한다.
아울러 실습현장에서의 지도감독자를 양성하기 위해 대학에 1년기간의 단기양성과정을 개설하여 현
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사회복지 역사와 철학」. 학지사. 2001
김미숙 저. “공적노인요양보장제도의 전망과 과제”
노인요양시설의 전문성 강화방안. 제6회 노인의 날 기념 학술세미나. 2002
대구광역시노인복지종합계획(2005～2014). 대구광역시 복지정책과. 2004.
변재
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대구대학교 대학원 논문(2006)
「신규 북한이탈주민을 위한 단기 사회적응 프로그램의 효과성 연구」권태용, 목원대학교 대학원 논문(2007)
「여성 새터민의 직업가치와 진로의사결정과정 연구」박정란, 이화여자대학교 대학원 논문(2006)
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사회적 고립
7) 권력관계
8) 성차별과 연령차별
７．노인학대 상담사례관리절차
１）신고 접수(Intake)
２） 현장조사 및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．
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사회복지사가 되도록 준비해야겠다는 생각을 했다.
기관에 직접 가서 과장님을 만나고 우리가 택한 한 프로그램 뿐만이 아니라 복지관
에서 시행하고 있는 전반적인 사업과 다양한 현장의 경험들을 들을 수 있는 좋은
기회였고, 처음 보는 조
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사회적응력 향상 프로그램”실시하고 있다. 이를 경험으로 우리복지관에서는 문화적인 차이와 언어소통의 문제로 많은 어려움을 겪고 있는 이주노동자들에게 현장접근서비스(Outreach Service)를 실시하여 서비스 접근성을 증진시킴으로써 한국
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사회사업을 담 당하는 사회복지사라는 것 밖에는 모른다.
우리들만 open하는 것이 아니라 선생님도 open 했으면 좋겠다.
ㅇㅇ대학교 ㅇㅇ종합사회복지관 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업 프로그램
3. 자원봉사자를 위한 교육
4
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복지향상 방안에 관한 연구,
조미희, 단국대 행정대학원, 1999
편부모 가족에 대한 복지정책과 과제, 동덕여대 인문과학연구소, 1998
편부모 가족기능 요인에 따른 자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구,
이애재, 대구대 대학원, 2000 Ⅰ. 서
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