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가장 필요한 욕구가 무엇인지 파악하는 것이 필요하다. 이는 현장의 다문화가족지원센터 등의 사회복지기관 등을 통해 조사할 수 있을 것이고 이를 정책적으로 적극 반영하여 다시 이들 센터에서 다양한 프로그램을 기회하고 실천할 수 있는
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는 기반을 조성하는 것이라고 볼 수 있다.
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저
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사회에서 다양한 관점과 경험을 바탕으로 창의적인 사회문제를 해결하고 사회발전과 진보를 이룰 수 있습니다. 그러나 다문화 사회에서는 문화 충돌이나 차별 등의 문제가 여전히 남아 있습니다. 따라서 문화적 다양성을 인정하는 사회복지
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작 그들이 살고 지역사회 차원의 접근은 소홀히 하고 있는 실정이다. 따라서 위와 같은 대책을 조속히 실천하여 마르셀라와 같은 다문화가족이 겪는 어려움을 해소할 수 있도록 도와야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김문수, “다문화가족복지서
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다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문
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위해 결혼 이민자의 적성에 맞는 직업을 찾을 수 있도록 지원하고 교육하며, 번역 및 다문화 전문 강사 등 결혼이민자 적합직종을 개발한다. 또한 국가별 결혼이민자 자조모임을 지원한다.
3) 사회복지사의 역할
이와 같은 사례개입을 이해 사
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다문화가정 증가와 같은 급변하는 사회현상과 아동복지의 관계는 어떠한지 제시해 보았다. 다문화가정의 아동들이 겪고 있는 문제들은 자아정체성의 문제이며, 사회·문화적 적응의 문제 등이다. 우리나라의 다문화아동에 대한 지원정책은
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사회통합정책이 실시되었고, 이븐스타트 프로그램은 자녀와 부모 모두에게 읽기 교육을 제공하자는 취지로 시작되었다.
참고문헌
류기형, 강대선 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016
이종복, 이성순 외 저, 다문화사회의 이해와 복지, 양서원 201
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사회정책 등의 영역에서는 동화정책이, 교육 문화정책 등의 영역에서는 다문화주의정책이 시행되는 나라도 있다(설동훈, 2006a).
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사
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다문화적 약자의 평등적 권리 확보야말로 다문화사회를 모두가 행복한 사회로 확장시킬 수 있는 토대가 될 것이다.
참고문헌
류기형, 강대선 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016
이종복, 이성순 외 저, 다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
최
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