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이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 기타 정신역동 이론
4. 사회복지실천과의 연관성
제 2장 인지이론
1. 피아제 이론
2. 콜버그의 이론
제 3장 행동주의 이론
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너 이론
3. 반두라의 이론
제 4장
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복지사는 이러한 영향들을 고려할 수 있는 인식을 가짐과 동시에 사회 전체가 긍정적이고 바람직한 가치와 본보기를 가질 수 있도록 하는 데 일조해야 한다. 이는 사회복지사가 전체 사회에 가지는 책임과 같다. 반두라의 이론을 적용한 치료
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조건화(classical conditionin개념을 통해 자극과 반응 간의 관계를 설명하였고, 스키너는 조작적 조건화(operant conditioning)의 개념을 1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 이론의 타당성과 한계
2) 사회복지에서의 행동주의
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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행동주의는 내부의 심리적 상태나 감정을 과학적 연구의 주제로 삼기보다, 관찰 가능한 행동에 집중한다. 행동주의 이론에 따르면 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간행동 이해를 위한 주요 이론 중 정신역동이론에 대한 간략한 정리
2. 사회복지
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복지실천
9. 중년기의 발달과정과 사회복지실천
10. 노년기의 발달과정과 사회복지실천
11. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
12. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
13. 융(Jung)의 분석심리이론
14. 아들러(Adler)의 개인심리이론
15. 스키너(Skinner)의
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문제를 다루는 데 효과를 보여왔다. 행동주의 1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 인간관
2) 행동주의 주요개념
(1) Pavlov 이론의 주요개념
(2) Skinner 이론의 주요 개념
(3) Bandura 이론의 주요 개념
(4) 행동주의 치료기법
3. 결론
4. 참고문헌
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사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 행동주의적 접근
1. 행동주의적 접근의 특징
2. 인간관
3. 행동의 변화
III. 반두라의 사회학습이론(관찰학습)
1. 관찰학습
2. 사회학습이론의 근본원리
3. 상호결정주의
4. 강화의 허와 실
5.
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이론
(2) 몬테소리의 민감기이론
(3) 홀의 성숙이론
(4) 루소의 자연주의
2) 학습이론의 대표적 이론가의 주장
(1) 오수벨의 유의미 학습이론
(2) 반두라의 인지적 사회학습이론
(3) 스키너의 조작
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스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
I. 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
II. 사회학습이론
1) 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억
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, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 동기부여의 과정이론
I. 기대이론
II. 공정성이론
III. 목표설정이론
IV. 강화이론
* 참고문헌
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