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사회복지실천론>, 학지사
● 김향선 외(2015), <사회복지실천의 이해>, 창지사 I. 서론
II. 본론
1. 사회복지 윤리의 발달과정
2. 사회복지 윤리강령의 개념과 구성
3. 사회복지실천에 있어서 사회복지 윤리강령의 필요성
III. 결론
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장애인복지시설에 종사하는 사회복지사의 윤리적 갈등, 석사학위논문, 탐라대학교, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 윤리강령이란
2. 사회복지실천에 있어서 사회복지 윤리강령이 왜 필요한지
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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윤리강령의 지침에 따라 사회적 변화에 맞는 새로운 가치의 조류를 받아들이고 이전의 기준을 답습하지 않도록 하는 노력이 필요한 것이다.
마지막으로 사회복지 윤리강령은 사회복지 영역의 전문성을 발전시키고 그에 맞는 실천방법을 개
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사회복지 실천모델이 왜 중요한지 본인의 생각을 제시해 보았다. 인권 가치는 사회복지 전문직의 전문적 행동 기준과 원칙인 사회복지사윤리강령의 바탕이며, 이는 국제사회복지사연맹(IFSW)도 인정하여 국제사회복지사 윤리강령에도 담았다
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참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사협회의 윤리강령
2. 사회복지실천에 있어 사회복지 윤리강령의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지개론 윤철수, 노혁 외 3명 저 | 학지사 | 2012.09.01
사회복지윤리와 철학 김기덕, 최소연 외 1명 저 | 양서원 | 2012.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 윤리강령의 개념
2. 사회복지사 윤리강령의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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사회복지사에게 있어서 법적의무이고, 전문적 기술을 향상시켜 클라이언트를 돕고자 하는 노력도 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 실천의 가치 및 윤리 중 본인이 생각하는 가장 중요한 가치(윤리)는 무엇이며, 왜 중요하
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사회복지실천, 학지사
성공회대학교 인권평화센터(2006), [2006교원인권감수성향상과정-통합학급교원대
상-교사와 함께하는 인권교육]
국가인권위원회(2004), [교사를 위한 인권교육-기본용어]
조남기(1989), 역사와 인권, 대한기독교서회
박경서(2
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사회복지교육에 많은 부분 틀을 제공할 것이라 믿으며 이것을 대해 인권론자와 실천가들은 인권과 사회복지의 문화접근방식에 대해 오랫동안 관심을 가져왔다.
세 번째, 인권개념과 관계된 사회복지교과과목은 인권과 윤리학의 결합이다.
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있어서 결함이 많았기 때문에 체계적 정리나 사회과학적 해명을 위해서는 사회복지조사의 선행이 필요하다고 하겠다.
6.사회복지조사에 대한 접근
사회복지조사는 사회복지사가 클라이언트와 만나는 실천현장 또는 생활 속의 경험에서 생
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