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Ⅳ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의 현황
Ⅴ. 사이버교육체제의 중요성
Ⅵ. 사이버교육체제의 속성
1. 개방성
2. 시공 독립성
3. 문자기반 및 제한된 교류 채널
Ⅶ. 사이버교육체제의 구축모형
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회간호학회지 12.1 (2001): 288-298. (http://www.riss.kr/link?id=A82695405) 지역사회간호학
1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오. (5점)
2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 분류 방법을 쓰고, 목표가 갖
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계획 및 성장 시뮬레이션
11. 추진 일정 및 로드맵
(1) 단계별 추진 계획
(2) 단기/중장기 목표
(3) 리스크 관리 및 대응 방안
12. 결론 및 기대 효과
(1) 시니어 개인에게 미치는 효과
(2) 가족 및 사회적 효과
(3) 장기적 사업 성장 전망
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복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 C형] 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느
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이론적 배경 ………………………… 4
2) 교육 목표 및 방법 ………………………… 5
3) 교육의 비판점 ………………………… 6
2. 레지오 에밀리아 교육프로그램 ………………………… 8
1) 이론적 배경 ………………………
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구성주의적 접근사례
7. 구성주의의 유형
≫ 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교>
≫ 구성주의적 학습모델들의 비교
≫ 구성주의 모델들의 이론적 특성과 제한점 비교>
8. 구성주의의 전망
≫ 문제점
≫ 시사점
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사회영역의 서비스
4. 서울 장애인 복지관의 사업내용과 프로그램
1)진단․판정사업
2)전인재활사업
3)수중재활운동
4)지역사회중심재활사업
5. 변천사(변화과정)
1)서비스대상의 변화
2)서비스 내용 및 접근방법의 변화
3)전
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접근방법
3.교육기회의 과정
4. 교육기획의 효용성과 한계
제2절 교육정책
1.교육정책의 개념과 특성.
2. 정책 형성의 이론 모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형( 에치오니 모형)
5) 최적모형 ( 드로어 모형 )
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상황적 가상실험
4) 과정적 가상실험
4. 컴퓨터 가상실험의 장, 단점
Ⅹ. 가상교육과 가상학원
1. 가상학원의 개념
2. 교육정보화의 측면에서 본 가상학원
?. 가상교육의 운영 사례
1. 현행 가상대학운영사항
2. 정보 통신 사이버대
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사회주의 국가
4. 서 유럽계 국가
5. 시사점
Ⅵ. 영재교육의 교육기관
1. 영재학교
2. 영재학급
3. 영재교육원
Ⅶ. 영재교육의 렌줄리(렌쥴리) 삼부심화학습모형
1. I 단계 심화(일반적인 탐구 활동단계)
2. II 단계 심화(집단훈련 활동단
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