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사회적, 경제적 제반의 문제들에 관심을 갖고 의료진과 협력하에 치료과정에 개입함으로써 의료서비스가 보다 효과적으로 제공되도록 돕는 역할을 한다. 구체적으로 이러한 실천현장에서의 사회복지사는 클라이언트 개인의 심리 사회적 적
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되었고 왜 이 분야의 공부를 해야하는지에 대한 많은 생각을 갖게 하였다.
- 참고 문헌 -
임은희 (2006), 《사회복지실천론》, 학지사
김통원, 김용득 외 (1998), 《사회복지실천 사례관리》, 지샘
박용권, (2009) 《사회복지현장실습》, 신정
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현장에서 경험케 되는 윤리적 갈등상황을 개괄적으로 소개하며 사회복지사가 현장에서 클라이언트에게 직접, 간접으로 개입할 때, 경험하게 되는 윤리적 논점에 관해 논의한다.
*사회복지현장실습Ⅱ
1. 학교에서 습득한 사회복지에 관한 지
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실습지도 : 상담원 정 옥 경 선생님
실습목적 :
- 대학에 배운 이론을 현장에서 적용, 경험
- 전문가로서의 자질과 올바른 마음가짐을 배움
- 청소년종합상담센터에서의 사회복지사의 역할
- 시행되고
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실습지도(90)
총 570시간
현장실습
개호실습(450)
총 450시간
총 시간수
총 1650 시간
자료 : 奧津文子「介護福祉士敎育の 現狀と課題」(2001.3)
Ⅴ. 결 론
이상으로 우리나라의 케어복지사제도 도입에 관하여 고찰하였다. 고령화 사회에 시급히 구
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