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인지적 기준 제시.
둘째, 아동으로 하여금 자신이 해를 입힌 사람에게 공감할 수 있도록 돕는다.
셋째, 자존감, 죄책감과 수치심 등과 같은 도덕적 정서에 대해 이야기 할 수 있다. 1. 이타성과 도덕발달
1. 이타성
1) 이타성의 발달
2) 이타
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불안을 일으키는 자극을 행동적으로 분석하고 불안한 상황에 대한
위계목록을 작성한 다음 이환 훈련을 시키고 불안을 유발하는 상황을 상상하게 하여
치료하는 방법이다. ***
④ 인지적 행동수정기법을 활용하는 치료자는 적절한 행동이
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기준과 임상적 특징
1 강박장애의 진단기준
2 강박장애의 임상적 특징
1) 강박사고와 강박행동
2) 강박장애의 하위유형
3) 강박장애와 동반되는 장애
Ⅳ. 강박장애의 원인론
1 정신분석적 이론
2 인지적 이론
3
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기준
300.81 신체화장애
7) 관련되거나 동반된 질환
8) 감별진단
(1) 일반의학적 상태가 아닌 신체화 장애의 진단을 시사하는 특징
(2) 정신분열증
(3) 불안장애
(4) 기분장애
(5) 다른 신체형
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인지적·행동적 기능장애다. 기억·언어·시각과 공간의 지각·사물인지 등과 같은 인지능력의 장애 및 우울증·자기중심적 행동·충동적 행동·피해망상증·수면장애 등과 같은 행동장애를 일으키는 증상이다.
(3) 노인 학대
노인의 배우자, 자
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인지적, 심리적 여러 측면을 이해하여야 하며, 미술매체가 내담자의 작품에 어떤 영향을 미치는지 임상적 활용과 기법을 알아야 한다. 이 모든 것은 치료사의 전문성과 관련된 중요한 일이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미술치료의 개념과 견해
1. Na
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인지적 유연성은 심리적 건강에도 긍정적 영향을 미친다. Martin과 Rubin(1995)은 인지적으로 유연한 사람의 경우 불안을 최소화하고 자존감을 최대화하는 특성을 보인다고 하였다. 최은혜(2011)의 연구에서는 인지적으로 유연한 사람의 분노통제
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인지적, 행동적 반응)를 쉽게 파악할 수 있도록 구성된다. 이러한 과정은 자기통제가 결여된 상황에 대한 진단적 평가를 행함으로써 촉진될 수 잇다. 아동에게 사태의 전후관계를 알게 하는 것은 과제가 복잡하게 되는 것을 막고, 과제에 대한
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diagnosis)
3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 진단
2) 환경적 진단
5. 4단계 : 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육적 진단
2) 조직적
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기준 별표1).
① 지적 신체적 또는 지각적인 면에서 이상이 없음에도 학습 성적이 극히 부진한자
② 친구나 교사와의 대인관계에 부정적 문제를 지니는 자
③ 정상적 환경 하에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내는 자
④ 늘 불안해하고 우
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