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학생들이 사회의 일원으로서 더 나은 미래를 만들어가는 데 기여할 것이다.
5. 참고문헌
김영호, “청소년 정치 교육의 필요성과 방향성,” 청소년 연구, 2022.
박진수, “고등학교 상담사의 역할과 책임에 대한 고찰,” 학교 상담 연구, 2021.
이
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학교와 사회복지 실천, 서울:나남출판
김병조(2014),\"학교사회복지의 활성화에 관한 연구\",서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
성민선. 2013. 학교사회사업의 제도화 전략과 방법.학교사회사업학회 제8회 학술대회 자료집,p105-125
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제도화 추진위원회의 구성
한국학교사회복지학회는 학교사회복지제도화의 기반이 마련되었다고 보고 2004년 1월 범사회복지계가 참여하는 추진위원회를 구성하였다.
이들은 정책토론회를 개최하여 인식을 제고하려는 노력도 하고, 교육부
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면 학교 내 사회복지사의 역할이 공식적으로 인정되고 활용할 가능성이 점차 높아진다는 점에서 매우 고무적인 일이라 할 수 있다.
학교사회복지제도화 추진위원회의 구성(2004)
한국학교사회복지학회는 학교사회복지제도화의 기반이 마련
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학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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복지학회, 한국사회복지학 제56권 제1호, 253 - 282 (30 pages)
2) 이선화(2013), “학교부적응으로 인한 학업중단 청소년 사례연구”
한양대학교 교육대학원(학위논문-석사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취약계층 학생 학습지원
2. 학교부적응 학생
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학교폭력 예방 및 학생의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 정책
1) 학교폭력 대책
2) 학교폭력 예방 추진방향
2. 사이버 폭력 개입전략
1) 개입 필요성
2) 개입 시 고려할 점
3) 개입전
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학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 생태체계적 관점
1) 생태체계적 관점의 특징
2) 학생
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학교사회복지의 이론과 실제”
부산광역시 교육청 기획관리팀(www.pen.go.kr) 1. 프로그램명 …………………………………………………1
2. 이론적배경…………………………………………………… 1
(1) 연구의 필요성 및 목적
(2) 학교교
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