|
정신보건 사회사업실의 문제점
접근성 용이하지 않다.
정책결정력이 약하다.
퇴원결정 등에 딜레마 겪기도 한다.
일인당 한 병동씩 담당함으로 인해 100case 관리에 대한 업무가 과중하다.
보상이 작다.
6. 정신보건 사회사업실의 강점
타정신보
|
|
|
실천과 건강평가를 통해 건강을 유지, 향상하기 위한 보건 교육적, 예방의학적, 사회제도적, 환경 보호적 수단을 강구하는 것을 말한다. 국민건강증진법과 「국민건강증진종합계획 2010」에 정해진 건강증진사업의 영업에 부합되는 포괄적인
|
|
|
로 구분되며 지역사회정신보건사업을 담당할 전문인력으로서 정신보건 정책의 방향이 수용 위주에서 재활 및 사회복귀 위주로 전환되고 있고 지역사회정신보건의 중요성에 대한 인식이 확대되어 감에 따라 그 역할의 범위 및 기능이 확대되
|
|
|
사회복지의 과제이다
◆ 학교사회복지는 활동 영역이 학교이다.
학교 내의 인적, 물적, 제도적 자원을 활용하여 교육환경에 변화를 주는 서비스이다.
미국의 사회사업연감에서는 학교사회복지를 학교활동계획의 일부로 보고 있다.
미국의
|
|
|
사회보장권이 헌법상의 구체적 권리로서 이론구성 되어야 하며, 나아가 구체화 된 입법과 소송절차의 제도적 완비가 이루어져야 할 것이다.
이와 같은 제도의 마련과 함께 사회보장에 대한 국가의 적극적인 실천의지가 그 중요한 의미를 갖
|
|
|
지역사회 사정
1) 지역 및 인구 특성
2) 환경 및 자원 요인
3) 건강수준
2. 지역사회간호진단(OMAHA 분류체계)
3. 지역사회사업계획 선정위해 우선순위선정도구 활용 : PATCH, Bryant, BPRS, PEARL 기법
1) PATCH(Planned Approach to Community Health)
|
|
|
1. 사회적 음주단계
2. 문제성 음주단계
3. 중독증 단계
4. 중독증 말기단계
Ⅳ. 알코올중독의 치료와 재활
Ⅴ. 알코올중독의 치료접근방법
1. 정신치료
2. 약물치료
3. 행동치료
4. 가족치료
5. 집단치료
6. 중간거주소
*참고문헌
|
|
|
. 약물남용 청소년의 특징
Ⅵ. 약물남용에 의한 문제점
Ⅶ. 청소년 약물남용의 현황과 실태
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
|
|
|
현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
|
|
|
정신보건사회복지사가 활동하고 있는 실천분야로는 정신의료기관으로 정신병원, 정신과 의원, 종합병원 정신과, 보건소 등이 있고, 정신질환자 사회복귀시설로는 지역사회정신보건센터 등이 있고, 정신요양시설로는 정신보건법에 의한 시
|
|
메뉴펼치기
