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(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로지도)의 활성화 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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시 일깨워 주고, 관찰자료의 신뢰성 여부에 대하여 자주 피드백을 제공해 주도록 한다.
3. 각 자료수집방법의 장점과 한계
검사법
면접법
관찰법
장점
익명성 보장 가능
표준화가 완료된 검사의 경우 타당도, 신뢰도 등이 확보되어 있어 훨씬
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시력 학생의 이해와 지도, 1997, 국립특수교육원
7. Samuel A. Kirk James J. Gallagher(김정권, 한현민 옮김), 특수아동의 이해와 교육, 1996, 도서출판 특수교육 Ⅰ. 시각장애의 정의 및 분류
1. 법적 정의
2. 교육적 정의
Ⅱ. 시각장애의 원인
1. 눈
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대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어 작문 지도의 필요성
Ⅲ. 중
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시 필요하다. 학교교육에 아무리 투자한다고 하여도 입시경쟁이 가열되면 사교육은 사라지지 않을 것이다. 따라서 입시경쟁을 완화시키는 정책이 필요하다. 제도를 자주 변경하기보다는 학교생활기록부, 수능시험, 논술, 면접 등을 이용한
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시험 -20명
과거 예비고사와 같은 학력검사 - 0명
대학별 본고사 - 6명
학교장 또는 교사 추천서 - 3명
논술, 심층면접 등 대학 자체의 전형자료 - 9명
기타 자료 - １명
☞ 현행과 같은 수학능력평가 시험이 대입 입시에서 바람직하다
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시 모집
2) 수능시험의 총점 폐지와 9등급제
3) 비교과 성적 자료
4) 논술과 면접.구술고사
5. 새 대학입학전형제도에 영향을 준 교육정책의 분석과 문제점
6. 새로운 입시제도의 대책
7. 새 대학입학전형제도를 정착을 위한 제언
8. 결
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논술형 검사
b. 구술시험
c. 토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법)
e. 포트폴리오법
ⅲ. 사회과 수행평가의 절차
a. 평가 계획서 작성
b. 수업의 실시
c. 평가 기준의 명료화
d. 평가도구
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시
선발할 수 있게 하고, 수험생의 실질적인 복수지원
기회를 확대(수시 1학기모집으로 확대) Ⅰ. 정책의 성격
1. 정책의 제도적 이념
2. 정책의 특징
Ⅱ. 정책의 배경
1. 대학입시제도의 변천
2. 시대적 배경
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시하는 평가 시험으로, 주로 논술 시험이 있으며, 일부에서는 구술, 면접, 적성 검사 등 대학교 별로 다양한 평가 방식을 적용하여 실시합니다. 최근에는 입학사정관제도의 도입이 늘고 있습니다. 우리나라 대입제도
대학입시제도
대
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