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청소년들의 문제에 더욱 관심을 가지고 그들이 올바로 자랄 수 있도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
가출청소년의 이해와 상담 김향초 저 | 학지사 | 2009.01.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 가출이 문제라고 생각하는 이유와 원인, 실
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가출의 원인
1 방출요인: 청소년을 가정 밖으로 몰아내는 요인으로서 가정과 학교에서 청소년들이 느끼는 어려움에서 비롯된다.(가정문제, 학교에서 소외감 가출원인)
2.유인요인: 청소년을 가정 밖으로 유혹하는 사회환경의 요인
3.촉발요인:
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청소년가출의 원인은 매우 다양하고 복잡하기 때문에 이에 대한 대책도 원인에 따라 다양하게 수립되어야 한다.
2. 보호가 선행되는 원조
가출청소년들에 대한 대책방향은 일반적으로 원조와 통제의 기본원칙 안에서 청소년들과 가정, 사회,
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사회학. 1984. 서울 박영사
◇ 함종한. 청소년. 1981. 서울 창조사 Ⅰ. 들어가는 말
조별발표의 목적 및 주제에 대한 연구와 해결방안 모색의 필요성
Ⅱ. 가출청소년의 정의
1. 정의
2. 분류
3. 원인
Ⅲ. 이론적 배경
1. 체
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가출청소년의 이해. 1998. 학지사
◇ 안재정. 비행의 전조와 예방. 1983. 서울 복지문화사
◇ 윤덕중. 범죄사회학. 1984. 서울 박영사
◇ 함종한. 청소년. 1981. 서울 창조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가출청소년의 정의
1. 정의
2. 분류
3. 원인
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청소년 폭력범죄의 증가에 근거하여 그 심각성을 추정할 수 있을 것이다. 1998년 소년 형법범의 범죄 유형을 살펴보면 폭력범이 전체의 51.2%를 차지하여 가장 높은 비율을 보이고 있다.
4. 학교사회사업의 개입방안
1) 가출/ 재가출에 대한 예방
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가출청소년들의 경우 윤락행위로의 참여를 부추겨 사회위험과 탈선에 빠지게 하는 것이다.
반면 일을 통해 의식주를 해결하지 못할 경우 가출청소년들은 빼앗거나 훔치기, 삥뜯기, 패싸움 등의 비행을 통해 생계를 유지하는 등 또 다른 사회
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청소년 보호나 유해환경 감시의 영역에서 활용되지 못하고 있다. 특히 복지관련 인력이나 조직은 지역사회 수준에서 청소년 보호를 위해 가장 중요한 전문적 자원이면서도 지역에 따라서는 청소년 보호활동에 전혀 포함되어 있지 않은 경우
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사회적 환경 속에서 청소년들의 디지털 리터러시 역량이 요구된다. 수 많은 더미정보 사이에서 필요한 정보를 찾고, 평가하고, 조합하는 능력은 단순히 스마트폰이나 인터넷 브라우저를 다루는 기술과는 다른 영역이라고 할 수 있다. 특히 201
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청소년의 생명과 생활을 국가가 보장하여 지역사회에서 생존하고 실존하게 하는 사회제도이다. 그러므로 인간의 사회생활 상의 생존문제를 해결하는 순수과학이 사회복지라고 한다면 인간인 청소년의 복지도 마땅히 사회복지영역으로 보고
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