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발달의 이해』. 서울:학지사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
1) 발달
2) 성장
3) 성숙
4) 학습
2. 인간 발달의 일반적 원리
1) 발달의 연속성
2) 발달의 순서성과 단계성
3) 개인차
4) 유전과 환경의 상호작용
5) 발달의 상호
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개념
에릭슨의 심리사회이론의 핵심적 개념은 자아정체감(ego identity)이며, 그 외의 주요 개념들은 8단계의 심리사회적 발달에 포함되어 있다.
에릭슨은 일생 동안의 신체 심리 사회적 발달과정에서 외부 환경에 대처하고 적응하는 과정에서
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에릭슨은 같은 발달관을 가지고 있다고 하겠다. I. 서론
II. 정신분석 이론에 기초한 프로이드와 에릭슨의 이론 비교•분석
1.유사점 1)동일한 성격구조 모형
2)발달의 단계성
3)후기의 생에 대한 초기 경험의 중요성
4)과학적인 정
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이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 주요개념
1) 자아(ego)
2) 자아정체감(egoidentity)
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨
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이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 주요개념
1) 자아(ego)
2) 자아정체감(egoidentity)
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨
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이론, 학지사
· Walter Mischel(1995), 성격심리학, 교육과학사
· Charls S. Carver, Michael F. Scheier(2005), 성격심리학, 학지사 1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회
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이론
3) 커밍과 헨리의 사회분리이론
4) 카우길의 현대화이론
5) 레몬의 활동이론
6) 로소우와 다우드의 사회교환이론
7) 키퍼스와 뱅스턴의 사화와해이론
III. 노년기의 발달특징
1. 생물학적 변화
2. 인지적 변화
3. 사회적 변
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개념으로 설명되어진다. 1. Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론
2. Bandurad의 사회학습이론
3. Lorenz의 동물생태학
4. Piaget의 인지이론
5. Kohlberg의 도덕발달이론
6. Chomsky의 생득적 언어발달이론
7. Erikson의 심리사회적 이론
8. 정보처리이
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에릭슨의 사회심리이론의 핵심적인 두 가지 요소는, 심리적인 요소(개인의 발달적인 것)와 사회적인 요소(그 개인을 둘러싸고 있는 역사적인 상황과의 상호작용)가 있다. 여기서 에릭슨은, 개인이 선천적으로 가지는 정체성을 찾으려는 것과
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발달 8단계를 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
- 이하 과제 작성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 성격발달 8단계
1. 에릭슨은 누구인가?
2. 에릭슨의 성격발달 8단계 (심리사회적 발단단계)
3. 에릭슨의 성격발달 이론이 주는
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