|
사회복지관을 중심으로 시행중인 노인, 장애인, 아동을 대상으로 한 재가복지사업, 정신장애인을 위한 지역사회정신보건센터, 장애인종합복지관에서 장애인을 대상으로 하는 지역사회중심재활사업(CBR) 등은 서구의 탈시설화의 영향으로 볼
|
|
|
사회적으로 욕구를 충족 할 수 있을 것이며 지역주민의 인식도 개선 될 것이다. 그러므로 시설의 설비 및 기자재에도 많은 투자를 해야 한다.
시설 장애인의 욕구를 충족시켜 주기 위해 다양한 프로그램을 개발하여 전개해 나가려면 종사자들
|
|
|
(4) 장애인가족지원센터
(5) 재활사회사업
(6) IFSP
3. 장애인가족의 문제점과 대책
(1) 장애인가족의 문제점
(2) 장애인가족의 복지적 대책
4. 장애인가족의 과제와 전망
(1) 향후 과제
(2) 향후 전망
5. 장애인가족의 시사점
|
|
|
사회복지사의 임상개입방법
1)조사를 통해 나타난 편견의 사실여부
2)저시력 아동과 전맹 아동의 임상개입방법의 차이
3)시각장애아동과 비장애아동 간의 학습능력의 차이점
4)사회복지사와 특수교사의 역할에 있어서의 차이점
5)시각
|
|
|
사회복귀시설-경기정신재활센터)
2000
6월-홈페이지운영 실시
7월-청소년 정신건강강좌 실시
9월-워크 Ⅰ소개
1.기관소개
① 수원시정신보건센터
② 설립이념/심벌소개
③ 센터역사(주요 연혁)
④ 근무자현황
2.기관 주요 프로그램
①
|
|
|
(2) 의료 및 소득보장사업
(3) 의료재활사업
(4) 특수교육사업
(5) 직업재활사업
4, 장애인복지정책의 과제와 개선방향
(1) 장애인복지정책의 과제
(2) 장애인복지정책의 개선방향
5. 장애인에 대한 앞으로의 정책적 당면 과제
|
|
|
사회보장으로 잡을 수 있다. 인간다운 생활의 보장이란 자기실현(Self-Realization)을 위한 기회의 보장으로 생각할 수 있다. 또한 장애인을 위한 통합복지라는 관점에서 볼 때 장애인의 의료, 교육, 재활 간의 상호 밀접한 연관성을 가지고 입체적
|
|
|
사회복지에 대한 교육을 실시하고 참석하게 함으로써 지역재활시설 종사자로써 전문성을 겸비케 함.
내부교육 12건 X 5명 = 60명
외부교육 1건 X 2명 = 2명
직원교육을 통해 사회재활교사의 전문성을 확보하고 새로운 정보에 대한 자세확립 및 서
|
|
|
사회재활 프로그램
- 개입모델 : 질병 모델, 인지행동주의 모델, 공중보건 모델
- 개입구성요소 : 개별, 집단, 가족, 지역사회
- 개입기간 : 장기/단기
- 개입의 질적인 면 : 상담자에 의해 표현되는 감정이입의 정도나 병원이나 기간의 지지도
-
|
|
|
재활·사회통합 등의 시설의 의의를 강조하는 경향으로 나가야 하겠다. 시설 기능면에서도 수용이나 생활보호위주에서 전문적인 예방·치료·재활·교육·상담 등의 기능을 강화해 나가야 하고, 시설보호에서 재가복지사업으로 전환이 모색되
|
|
메뉴펼치기
