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사회복지사는 클라이언트의 문제와 서비스 전달에 협력하는 임상팀의 일원으로 활동하게 된다.
- 팀은 내과 의사, 정신과 의사, 심리학자, 사회복지사, 간호사, 재활상담가, 작업치료사, 교사, 레크리에이션 치료사 등으로 구성된다.
④ 자문
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사회복지전담공무원의 활동
1/ 자원을 개발하고 연계하는 업무
2/ 공공복지전달체계 관련 행정업무와 서비스 업무 수행
3/ 프로그램 개발과 계획
4/ 서비스 개발과 전달
3. 2차 현장에 따른 사회복지사의 활동
1/ 학교사회복지사
2/ 정
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재활개론: 강위영 나운환 나눔의 집(2001)
-우리나라 장애인 직업 재활의 쟁점 (2005)
-장애인을 위한 직업 개발과 배치
-장애인 재활의 과정 및 프로그램
-전환교육을 통해 내딛은 사회의 첫걸음-황윤의: 직무연수 제15기 중등특수학교(급)교사과
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교사)×12개월=1,800,000
사회관계기술
960,000
재료비(챠트, 도화지, 필기구)
1명×2,000×20명×24회기=960,000
의사소통기술
1,200,000
다과비
1명×5,000×40명×6회=1,200,000
정서안정
2,400,000
전문강사료(미술치료사)
1명×100,000×24회기=2,400,000
직업재활
및 아동
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재활전문가의 역할
들이라고 할 수 있다(김종인 우주형 이준우,2010).
(1)재활서비스의 통합 조정자의 역할
직업재활전문가는 서비스 상담자 및 관련 전문가(의사, 치료사,
특수교사, 임상심리사, 사회복지사 등),자원봉사, 부모, 행정가 등과
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사회참여와 지위향상을 위해 여성이 주체적으로 활동하는 살아있는 운영체
YWCA는 여성 각자가 자신의 충분한 잠재력을 인식하고 본인 고유의 자질을 발휘하여, 삶의 질이 향상될 수 있도록 정의와 평화의 사회 건설에 자발적으로 참여하는
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자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건강과 신체관리 기술
6. 독립적/상호의존적 일상생활 기술
7. 여가 및 레크리에이션 기술
Ⅵ. 전환교육의 모형
1. 특수교육 및 재활서비스국의 모델
1) 일반적인 서비스
2)
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사회복지실천 현장에서 생태계관점의 적용은 문화적 맥락과 결합하여 독특한 특성을 보이고 있다. 가족중심적 문화, 집단주의적 성향, 관계 중시 문화 등이 생태계관점의 적용에 유리한 조건을 제공하는 동시에, 개인의 자율성과 자기결정권
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재활상담자는 재활체계 내에서 중심적 인물이 되는 것이다. 이러한 특수체계 내에서 일하는 중심적 사람들이 전문직으로 발전을 하데 되었다. 사회사업도 복지서비스를 전달하기 위해 전문직업화 된 사회복지의 전달체계 내의 중심적 인물
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사회복지사 1급
이 선화
전문 강사
240분
프로그램 시행
영어 학원 강사 경력
선 영민
전문 강사
240분
프로그램 시행
커뮤니케이션 전문 강사 경력 8년
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11 월
12월
재활 성과를
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