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사회적 위치도 제대로 평가받지 못한 실정에서 자신의 능력이나 역할 또한 과소평가 되고 나아가서는 열등의식마저 갖게 되는 문제를 낳고 있다.
특히 생활재활교사들은 직무의 성격이나 생활시설의 특성상 정신적 신체적 많은 에너지를 투
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교사가 장애인 교육을 잘 이해하고 장애인을 잘 이해하게 될 것이다. 또한 일반학교에서의 편의시설을 설치하는 등 일반교육환경의 개선도 필요하다.
넷째, 지역사회를 기반으로 하는 정책에 초점을 맞추어야 한다. 지역사회중심재활사업은
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사회 협력체계망을 구성한다.
치매사업
4. 정신보건사업팀의 역할
정신보건사업팀 구성원
정신과 전문의(의사), 정신보건간호사(간호사), 정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사, 심리치료사, 작업치료사, 정신재활요법사, 음악치료사,
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재활프로그램은 인근의 낮 병원이나 사회복귀시설 등 기존 프로그램에의 접근성에 따라 사업여부 및 사업량 조절 가능
직업재활프로그램
정신질환자 가족 모임 지원
정신보건사업 관련 세미나
정신보건 조사연구사업
알코올중독환자 거주
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교사교육, 정신장애 아동·청소년의 지도·지지에 대한 교육 필요
⑧ 공공과 민간의 원활한 협력체계 구축
지역 내 모든 정신보건자원의 유기적으로 연결되고 합리적으로 동원되어야 함
⑨ 지역 내 정신사회재활서비스를 다양하게 제공
현재
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사회, 2001
* 한국장애인복지시설협회 (http://www.onestepi.net/)
* 한국재활재단 <편> [한국 장애인 복지 변천사] 양서원, 1997 1. 장애인 복지의 의의
2. 장애인 및 가족에 대한 복지서비스
3. 장애인 복지 정책의 문제점 및 대처방법
4. 장
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재활사업
프로그램명
대상
기간·횟수
서비스 내용
직업적응훈련 A · B반
만 18~40세 정신지체, 발달장애인
2년 (주5일)
직업생활에 필요한 직능개발, 직업전훈련, 사회적응훈련, 현장실습을 통해 경쟁,지원고용 준비
정신장애인
취업준비
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사회복지학 박사학위논문.
강일조. (2003). 지역사회재활시설에서의 고객만족에 관한 연구:전북 J기관을 중심으로. 한국사회복지행정학 제8호. 한국사회복지행정학회.
김경미. (2008). 지역아동센터 이용실태와 활성화방안에 관한 연구. 광주여
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건강보험공단 등
그 외 진로 ]
: 생활교사, 언어치료사, 놀이치료사, 점자번역사, 재활치료교사, 상담전문가, 임상심리사 등
상담심리학과와 복수전공하여 시너지를 발휘하는 경우가 많아!
3. 사회복지학과, 실제로 어떤지 말해줘!
사회복지학
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사회생활능력검사,
운동능력검사, 적성검사, 행동관찰 등
(4) 사회복지사 : 생활환경조사, 가정환경조사, 적응행동검사, 행동관찰 등
(5) 직업재활사 : 작업능력검사
3) 재활영역별 진단도구
(1) 의료재활 영역
(2) 사회심리재활영역
참고문헌
김
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