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에릭슨의 자아정체감 이론의 특징
1) 에릭슨의 사회적 심리발달이론의 내용
2) 점성론
3. 청소년기의 정체감 위기와 정체감 형성
1) 청소년기의 정체감 위기
2) 청소년기의 정체감 형성
4. 정체감 관련 연구
1) 정체감 상태의
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심리학의 대부이며 행동과학의 역사에서 지도적인 인물임에 분명하다.
8. Kohlberg의 견해
Kohlberg는 사회적.성격적 발달이 질적으로 구분되는 단계적 발달에 의존하며 각 사회적 단계마다 나타나는 여러 행동은 아도으이 인지발달 수준과 아동
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원리
(4) 음악치료의 절차
. (5) 음악치료의 기법
3.미술치료
(1) 미술치료의 정의
(2) 미술치료의 기법
4.독서치료
(1)독서치료의 정의
(2)독서치료의 목표
(3)독서치료의 단계
5.발달놀이
(1)발달놀이의 정의
(2) 발
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심리학, 교육과학사
김규수 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
박경애(2006) 인지정서행동치료, 학지사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학
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심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심
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심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1
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발달 단계와 지능에 대한 분석에서부터 학습 계획을 세워나가기 시작하였다. 발달 단계에 있어서는 아동에게 많이 적용되는 피아제나 비고스키의 이론 보다는 에릭슨의 심리, 사회적 발달에 기초하는 것이 타당할 것 같다는 생각에 여기에
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심리학』, 학지사, 2004.
노안영, 강영신, 『성격심리학』, 학지사, 2003.
서봉연, 이순형, 『발달심리학: 아동발달』, 중앙적성출판사, 2007. 목차
1. 서론
2. 메슬로우 욕구단계설의 개념
3. 욕구단계설의 기본 가정과 원리
4. 자아실현인의
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심리성적 발달단계
2) 에릭슨의 심리사회적이론
① 이론의 개요
② 자아통제
③ 심리사회적 발달단계
3) 아들러의 개인심
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스키너이론과의 비교
4. 사회학습이론이 교육에 주는 시사점
1) 인간 발달에 상보적으로 고려되어야 할 원리이다.
2) 실험성의 한계성을 극복하여 실제적 적용의 확대를 가져왔다.
3) 사회화연구에 적용될 수 있다.
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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