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발달놀이치료는 부모와 아동간의 상호작용에 관해, 부모와 아동이 상호간의 즐거운 신체적 접촉을 포함한 계획된 놀이활동을 통해 아동은 자신의 몸을 지각하고 고통과 쾌락의 감정을 느끼며, 분노와 애정의 심리적인 감정을 발산하고, 언어
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놀이치료. 상조사
Robert P.Ingalls.(1987). 정신지체아 교육의 원리와 실제. 교육과학사
성영혜. 송주미 공역(2006). 애착증진 치료 놀이. 나눔의 집
Morton Chethik(2003). 저아동의 심리치료 . 학지사
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제. 학지사
유미숙. (
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사를 지망하는 학생들이나 현재 치료사들은 이러한 사실을 명심하여 꾸준히 노력하는 치료사가 되어주기를 간절히 바라는 마음이다.
아동상담(놀이치료)의 역사와 현재, 심리동작치료, 생태학적놀이치료, 발달놀이치료, 게임놀이치료, 모래
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놀이치료가 종료된 후에도 발달단계마다 어려움을 겪게 되며 언제라도 힘을 모으면 다시 만날 수 있다는 확신을 부모에게 확신을 주어야 한다. 1.유아교육현장에서의 놀이치료적 접근
2.놀이치료의 의미와 놀이의 심리치료적 요소
3
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발달과 아동상담
1. 아동연구와 아동심리학
2. 아동상담의 입장
3. 아동상담의 대상
4. 발달상담
5. 상담의 절차와 과정
6. 아동중심상담
Ⅲ. 발달 연령별 상담 유형
Ⅳ. 아동상담의 방법들
1. 놀이치료
2. 미술치료
3. 음
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발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자
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놀이치료에 통합될 수 있다. 이 작업의 많은 부분이 체계적 탈감법에 의해이루어졌다.
2nd. 사례개요
나와 조원인 안희철은 평소에 우리가 가졌었던 문제점을 행동주의적인 관점에서 파악하고, 그것이 해결되었는지를 확인해보았다. 그 결과
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놀이감 및 놀이기구 관리계획, 화장실 및 세면실조리실 관리계획, 창문출입문 등 점검, 주변환경과 실내외 위험물 등 점검, 방역, 소방응급처치 등에 대한 교육계획, 전기제품냉난방 시설에 대한 점검, 평가 등이다.
Ⅳ 결론
보육사업을 치료
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놀이와 예술 그리고 상상력> 휴머니스트 2005
황선미 <일기 감추는 날> 웅진씽크빅 2003
안나 모진스카箸 전혜숙譯 <20세기 추상미술의 역사> 시공사 1998
도날드 위니캇箸 이재훈譯 <놀이와 현실> 한국심리치료연구소 1997
이링페처
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놀이와 활동을 하거나 매월 1회 가족들을 초대하여 생신잔치를 진행하는 등의 특별한 행사를 진행한다.
5) 가족지원
가. 입소상담
입소자의 가족인 경우 입소자의 입소 생활 전반에 대한 궁금점이나 제안사항 등을 담당 사회복지사와 상담할
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심리치료 전문 서적을 공부하는 시간을 가지면서 아동심리와 발달에 대한 전반적인 이해를 기반으로 직장에서 만난 아이들의 심리적 지원을 함께 도모하는 소중한 경험을 할 수 있었습니다. 모든 생명체가 향상성을 꿈꾸듯이 아동들 또한 향
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놀이치료 또는 미술놀이치료 분야에서 본인의 목표와 앞으로의 발전 방향에 대해 서술해 주세요.
3. 아동발달센터 또는 특수교육원에서 근무하면서 직면했던 어려운 상황과 이를 해결한 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
4. 유아놀이치료
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치료사에 매력을 느꼈고 아이와 치료사가 성장하는 모습을 보여드리고 싶어 지원하게 되었습니다. 저는 처리하라고 주신 임무가 어려워서 힘들어 한다면 다른 선생님분들께 아니면 다른 선배님, 학원을 다녀서라도 임무를 완수할 것입니다.
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심리적 안정과 행복한 성장에 기여하는 전문가로 자리매김하는데 큰 도움이 될 것이라 확신합니다. 1. 본인의 성장 과정과 아동놀이방송심리과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 설명하십시오.
2. 아동심리 또는 놀이치료 관련 경험이
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놀이치료사/미술치료사/아동놀이치료사/음악치료사 직무에 적합하다고 생각하는지 구체적으로 서술해 주세요.
2. 해당 분야에서 경험하거나 성취한 사례를 통해 본인의 강점과 역량을 보여 주세요.
3. 클라이언트와의 관계 형성 및 소통에
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