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적인 기관으로, 인간의 이성을 고양시켜야 하는 사명을 가짐)
학교(학습방법과 변화에 대한 대처를 학습시킴)
교육원리
기본적 지식과 마음의 구비, 자질의 연마, 지성의 계발, 이성적 삶의 향유, 진리에의 애모
교육의 사회성안내성성장성경
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사회관계
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이 활동을 즐기며 놀이 활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 또래친구들과도 대체로 관계가 원만한편이나 자신이 좋아하는 친구와만 놀려는 태도를 보여 모든 친구와 사이좋게 지
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마음에 들었다.
내가 만날 아이들은 서로에게 배려를 하며, 상대방의 입장을 이해할 수 있는 넓은 마음을 가진 아이들이면 좋겠다. 1. 배려윤리를 선정한 이유
2. 배려윤리의 내용
3. 배려윤리의 사례
4. 배려윤리의 교육적 적용
5. 마치는
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사회에서 주권 평등을 확보하는 차원에서 고찰되야 한다. 즉 식민 지배를 당한 때 는 민족 해방운동의 성격을 띄나 해방 이후에는 지난날 식민지의 잔재를 청산하는 동력으 로서 사회를 자주적으로 건설하는 차원으로서 승화되어야 한다. 통
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적, ② 정신적, ③ 영적, ④ 사회적/감정적 차원이다.
① 신체적 차원은 육체이다. 영양과 운동, 휴식을 통해 신체를 단련한다.
요즘 몸이 약한 목사들이 많다 그러다 보니 정신 또한 약해 주의 일을 온전히 못할 때가 많다. 목사도 건강해야 한
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적이다. 그들은 우리의 경쟁자이므로 우리는 그들로부터 우리를 보호해야 한다
다른 사람들은 동료이다. 그들은 우리와 동등한 사람이며, 우리의 협동자이고 인생에서 도움을 주는 사람이다.
여성은 남성의 성기를 선망하기 때문에 열등감을
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적으로 표현할 수 있게 된다면 이 복잡한 세상에서도 인간다움을 간직하는데 더 없는 도움을 받을수 있을것이다. 죽는 한이 있어도 부정, 불의, 불법은 해서 안된다는 믿음이 인격화되어야 하며 더불어 살기 위한 협동하고 봉사하는 마음과
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마음으로 그들을 수용하여 앞으로 다가올 사회를 전향적으로 발전시켜 복지사회 건설에 한 걸음 다가서야 할 것이다.
참고문헌
강지원 - 청소년의 비행심리와 인성지도. 교무부. 1994
김준호 - 한국의 청소년비행 집단에 관한 연구. 한국형사
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협동하기 등.
3‘
가치판단이란 합리적인 사고과정을 거쳐야 함을 인식하게 한다.
공익생활이 필요한 이유를 알도록 한다.
차시
예고
◇ 공익을 위해 행동하려는 마음 다지기
교과서
82-84쪽
대단원
3. 새끼손가락 고리 걸고
대상
4학년
차시
2/
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사회생활>사회 현상에 관심가지기>우리나라와 우리 전통문화에 관심가지기>전통문화에 관심을 가진다.
·표현생활>예술적 표현 즐기기>극놀이로 표현하기>소품, 의상, 배경 등을 계획하여 협동적으로 극놀이 한다.
언어영역
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