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마음대로 호기심과 흥미를 갖고 활동을 하고 놀이와 언어구사능력을 키울 수 있도록 세심한 배려와 관심으로 보육하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1.관련서적
①. 발달에 적합한 영유아 교육과정, 윤희경지음, 양서원, 2005년 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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협동해서 finger painting 작품만들기(말하지않고마음으로함께....... )
-조별발표와전체느낌나누기
11
나는누구인가?
-자신과친구의장점찾아주기, 앞으로하고싶은것에대해서얘기하기 (자신의장점을발견하여자신감을가질수있도록)
-친구의핵심감
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적인 사고력과 즐거움을 느끼며 창의력을 발휘하는 활동이다.
5. 건강놀이
GYM : 발달단계에 적합한 신체의 성장, 발육을 도우며 신나는 신체 수업을 통해 자신감과 협동심을 가진다.
발레 : 5,6,7세를 대상으로 몸 전체를 골고루 사용하는 동작
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적의식, 신념, 신앙심 ……………………… 15
5) 용서와 연민 ……………………… 16
6) 명랑함과 유머 감각 ……………………… 16
7) 신명, 열정, 열광 ……………………… 17
X. 직업 만족도 ……………………… 18
XI.사랑
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적이 아니라고 부정하다보면 잘못하면 영지주의자들의 오류에 빠지게 된다. 우리가 기도하는 마음으로 말씀에 비춰 사용만 하면 하나님 안에서 모든것이 거룩해질 수 있으므로(딤전4:4-5) 마음을 넓힐 필요가 있다.
우리 그리스도인들은 대중
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적적인 발언
. 성공적인 협동적 활동 . 개인차를 인정하고 수용하기
. 편안하고 융통성 있는 진행
. 유아가 함께 참여하는 학습활동
. 교사와 유아간의 따뜻하고 우애적인 관계 . 즐거운 정서적 경험의 기회
2. 물리적 환경
유아의 사회성 발
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적적인 발언
. 성공적인 협동적 활동 . 개인차를 인정하고 수용하기
. 편안하고 융통성 있는 진행
. 유아가 함께 참여하는 학습활동
. 교사와 유아간의 따뜻하고 우애적인 관계 . 즐거운 정서적 경험의 기회
2. 물리적 환경
유아의 사회성 발
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적인 전달체계에 기반을 둔 가족생활 교육이 실행 - 효과면에서 논란의 여지가 있음
☞ 역사문화적 산물로서의 가족과 주체적인 실행자로서의 가족의 역할 및 가족문화가 사회적으로 확산되는 점들을 볼 때 앞으로의 가족생활교육은 교육자
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적 지식과 이해를 갖게 되었다
(다) 여러 형태의 행사활동을 접해 봄으로써 전통문화 및 향토 사회 문화와 여건과 특색에 대해 좀더 이해하고 사랑하고 소중하게 여기는 마음을 갖게 되었다.
5) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특
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적인 하위목표로 서술하되, 2-3개의 경영목표를 설정하는 것이 바람직하다.
학교, 학급목표가 어린이들의 몸과 마음에 스며들어 생활화되도록 함.
모두가 생생하게 활동하는 학급을 만듦.
문제아의 원인을 규명하고 그 아동 하나하나에 대해
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