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사회적 맥락의 합성물로서, 창조적 자아가 새로운 목표를 채택하는 순간 다시 움직이기 시작하는 것이다.
3. 참고문헌
인간행동과사회환경, 송대영 ·최현섭, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampu
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사회적 경험을 바탕으로 하여 개인의 인지적 작용에 의해 지속적으로 구성, 재구성 되어지는 것
지식의 특징
초역사적, 초공간적, 범우주적인 성격
특정 사회, 문화, 역사, 상황적 성격의 반영과 구현
현실
규칙으로 규명가능하며 통제와 예
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문화발달의 강줄기에 물꼬를 터, 마침내 문화발달 고공비행시대를 개막시킨 장본인이 되었다. 무엇이 우리를 이런 존재로 만들었을까? 기술(도구) 개발능력, 큰 뇌와 지능(인지능력), 사회적 공동생활능력, 언어사용능력과 같은 인간의 주요
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문화원
신명희, 강소연 외 3명 저 (2014) 교육심리학. 학지사 교육심리학 중간과제
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로의 동기위계설 기본 개념
2) 매슬로의 동기위계설 욕구 5단계
①
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예술적 기반
제1절 사회복지실천의 과학적 기반
제2절 사회복지실천의 예술적 기반
제4장 사회복지사와 클라이언트
제1절 사회복지사
제2절 클라이언트체계
제5장 사회복지실천 관계론
제1절 사회복지실천의 관계
제2절 사
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사회적 지지(Social Support)결여
2. 외상 후 스트레스 장애의 치료적 접근
1) PTSD에 대한 기존의 치료적 접근
2) 마음챙김
3) 표현치료
3. 외상 후 스트레스 장애 극복 단계
1) 안전 및 안정화
2) 기억과 애도
3) 일상과의 재연결
4. 외상을 극
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사회적 힘을 학교개혁에 유인할 수 있는 시각들이 정립 될 수 가 있다. 더불어 학교내의 의사 소통망의 확충과 역시 전달수단의 발굴 및 창안을 도울 수 있는 예시는 교외의 사회적 힘을 기반으로 하여 개혁에 필요한 일괄된 학교문화를 창출
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예술치료 프로그램 개발 및 효과”. 성신여대
김풍기(2011). 고등학생의 심리 행동적 특성 및 부모의양육태도가 학교 부적응에 미치는 영향요인에 관한 연구. 동명대학교 대학원 사회복지학과
(2007). 청소년학개론. 교육과학사
(2009). 청소년비
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예술에 관한 연구>한양대학교 대학원 석사논문
J.도너번(1993)<페미니즘이론>김익두.오월영역문예출판사
로즈마리통(1995)<페미니즘사상>이소영역 한신문화사
시몬느 드 보봐르 (1986)<제2의성>조흥식역 을유문화사
김홍희 -1994-여
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협동화 추진, 천리마 운동 전개
-남한; 미국원조, 삼백산업(밀가루, 설탕, 면화)중심의 소비재 산업 형성 제1장 한국사의 기원과 초기국가의 성장
제2장 삼국시대의 전개와 다양한 문화의 융성
제3장 통일신라의 등장과 발해의 발전
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