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사회적 영향과의 상호작용에 의해 이루어진다고 보았다. 그리고 생애주기를 통한 발달적 변화, 가족, 사회, 문화의 관련 속에서 보다 포괄적으로 설명하고 사회 문화적 영향을 강조하였다. 또한 인간발달과 관련하여 자아의 중요성을 강조하
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사회적(문화적)언어
(5) 비고츠키이론의 교육방법
1) 발판역할
2) 교수적 대화
3) 상보적 교수(reciprocal teaching)
4) 협동학습
3. 피아제이론과 비고츠키이론의 비교
(1) 공통점
1) 유아의 발달 과정
2) 지식 획득 과정
3) 유아의 사고과정
4) 사
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예술에 비하여, 오늘날에는 예술이 가지는 사회적
의미를 더욱 확대시켜 나가게 되었다. 즉, 주변 환경의 변화와 대중 문화, 과학의 발달에 따른 매체의 발전이 다양한 예술 표현을 요구하면서, 현대 미술의 사회에 대한 참여는 순수 미술을
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문화 2007
스티븐 에스크릿 저, 정무정 역, 아르누보, 한길아트 2002
리디아 L.데빌 저, 진임선 역, 아르누보, 예경 2005 1. 아르누보의 정의
2. 아르누보의 정신
3. 아르누보의 발단 및 시대적 배경
4. 아르누보의 생성배경
5. 아르누보의 조형
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토론법
(3) 협동학습
(4) 발견탐구학습
참고문헌
1, 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
발달(development)에 대한 학자들의 견해는 조금씩 다르지만 대체로 발달이란 인간과 같은 유기체가 살아가는 과정으로써
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사회적 적응의 기초를 마련하는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 최재원, 신지혜(2022). 유아동작교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
김경란, 신원애 외 1명(2024), 창의성 중심 유아동작교육, 어가
이경희(2017), 유아동작교육, 학
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문화발달의 강줄기에 물꼬를 터, 마침내 문화발달 고공비행시대를 개막시킨 장본인이 되었다. 무엇이 우리를 이런 존재로 만들었을까? 기술(도구) 개발능력, 큰 뇌와 지능(인지능력), 사회적 공동생활능력, 언어사용능력과 같은 인간의 주요
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문화원
신명희, 강소연 외 3명 저 (2014) 교육심리학. 학지사 교육심리학 중간과제
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로의 동기위계설 기본 개념
2) 매슬로의 동기위계설 욕구 5단계
①
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허생전
1. 인물의 유형
1) 전형적 성격
2) 입체적 성격
2. 배경
1) 공간적 배경의 구조
2) <허생전> 창작 당시의 사회적 배경
3) <허생전> 창작의 시대적 배경
3. 작품의 구성과 내용 분석
1) 작품의 구성
2) 내용 분석
Ⅶ. 결론
참고문헌
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예술적 기반
제1절 사회복지실천의 과학적 기반
제2절 사회복지실천의 예술적 기반
제4장 사회복지사와 클라이언트
제1절 사회복지사
제2절 클라이언트체계
제5장 사회복지실천 관계론
제1절 사회복지실천의 관계
제2절 사
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