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행복한 생활을 보내기 위한 생활습관 함양 및 신체의 조화로운 발달을 도모하는 데 중점을 둠.
-초등부: 인간 상호관계의 바른 이해와 협동, 자주 및 자율정신을 함양하는 데 중점을 둠.
-중학부 : 초등학교 교육 목표를 달성하고 국가 및 사회
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도산 안창호의 교육사상의 특징
1) 실력 양성론
2) 도덕 교육의 중시
3) 민족의식과 애국심 고취
4) 민주주의와 협동정신
5) 자기 수양과 지속적 노력
6) 전인교육의 지향
7) 사회적 책임과 봉사
Ⅲ. 결론: 본인의 평가의견
Ⅳ. 참고문헌
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교육기관 뿐만 아니라 가정 내에서도 활용됨으로써 약화된 가족 기능을 보완하고 아동들이 가정과 학교 내에서 종합적인 인성교육을 통해 성숙한 인간으로 성장해나갈 수 있기를 희망한다.
참고문헌
- 홍순정·김재춘(2017). 교육과정. 한국방
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교육학의 영역에서 호머, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 키케로 등과 같은 인류의 정신사에 길이 남아있는 높 은 봉우리들을 통하여 계속하여 빛나고 있다.
중세.
기독교교육은 학교제도의 다양화에 기여하였다. 그러나 기독교 기본
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교육 프로그램이 필요하게 되었고 여성들의 직장 진출이 늘어나면서 성 역할 개념이 변화되기 시작하게 되고 남성들도 가사와 자녀양육에 적극 참여하게 됨으로써 아버지 됨의 역할을 미리 준비 시켜야 할 필요성이 대두되었다. 또한 가정과
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교육산업의 투자
1. 교육투자 우선지역
2. 교육투자의 실태
1) 공교육 내실화를 위한 초?중등교육 투자
2) 전국민 인적자원 개발을 위한 투자실적
3) 대학교육의 질적 수준 보장을 위한 투자실적
4) 산학 연계 및 직업교육을 위한 투자실적
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사회적 책임에 관한 연구」강원대학교 대학원 석사학위논문
김예정(2011)「대기업의 지역사회에 대한 사회적 책임에 관한 연구」위덕대학교 경영대학원 석사학위논문
문철수(2004)「기업 PR 캠페인으로서의 전략적 사회공헌에 관한 연구」광
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교육을 담당하던 가족 자원이 감소하고 있으며, 이러한 가족 자원의 감소로 인하여 가정의 교육력 뿐만 아니라 가정의 보호기능이 약화됨에 따라 가정교육을 보완하고 가정, 학교, 사회의 효과적인 연계와 협조가 이루어질 필요성이 강하게
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교육을 위한 학습전략 모색, 한국교육공학회 춘계학술대회 발표 논문집
이상원(1996), 가상대학 실현을 위한 멀티미디어의 기술개발 방향에 관한 연구, 동국대학교 산업기술대학원 석사학위논문
임정훈(1998), 인터넷을 활용한 가상수업에서의
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나. 도덕성관련 개념
3. 사례분석
가. 그리스 ․ 로마 신화를 통해 알아본 사례
나. 소설을 통해 알아본 사례
다. 사회적 이슈를 통해 알아본 사례
라. 나의 경험을 통해 알아본 사례
4. 교육에서의 정신분석이론 적용
5. 느낀점
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