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행동주의 이론과 일치한다.
(2) 관찰학습
1970년대에 들어와서 Bandura(1977)의 저술이 출판됨으로써 사회적 학습이론은 행동주의 성향에서 탈피하게 되었다. Bandura는 후속행동보다 관찰에 포함된 인지과정에 초점을 두었다. 그의 이론의 핵심은
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행동주의자와 마찬가지로 사회학습 이론가들은 엄격한 실험을 강조한다. 행동주의자와는 다르게 사회학습 이론가들은 동물실험을 통해 발전된 이론으로는 사회적 상황에서 일어나는 인간의 학습된 행동을 충분하게 설명할 수 없다고 주장
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행동주의자로 일컬어지는반두라는 조건형성과 인지이론을 통합하여 사회학습이론을 제안하였다.
그러나 이들 이론은 인간학습의 일면만을 강조하는 편견적인 면도 있다. 따라서 두 이론의 절충적 입장에서 학습을 설명하는 사회적 학습이
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행동주의 이론과 일치한다.
(2) 관찰학습
1970년대에 들어와서 Bandura(1977)의 저술이 출판됨으로써 사회적 학습이론은 행동주의 성향에서 탈피하게 되었다. Bandura는 후속행동보다 관찰에 포함된 인지과정에 초점을 두었다. 그의 이론의 핵심은
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행동주의의 장. 단점과 평가
긍정적 영향
1) 개별화 수업모형의 발달
프로그램 수업, 완전 학습, 개별 처방 수업 등은 모두 개별화된 수업모형 들이다. 이들은 모두 학생 개개인에 대한 진단과 평가를 기초로 그들에게 맞는 내용을 가지고 그들
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행동주의 관점에 인지적 접근을 추가하여 형성되었다.
7. 참고자료
윤기종, 인간행동과 사회 환경, 한국학술정보, 2013.
이상섭·오만록(2008), 인간과 교육, 형설출판사
인간행동의 이해 / 법문사, 최정훈(2005)
변창진·김경린 / 사회적 학습이론,
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사회적 기능을 지탱해 주지 않으면서 지역사회에도 쾌적함을 제고하지 못하는 habitat는 소외와 무력함을 양산시키는 결과를 가져와 개인, 가족, 지역사회의 생활을 저해하므로 클라이언트와 실천가의 협력을 요구하게 되며 niche의 경우에 있
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2. 반두라의이론
3. 행동주의이론
4. 인지발달이론
Ⅲ. 생득주의이론
1. 촘스키
2. 레너버그
Ⅳ. 사회적 상호작용
1. 피아제의 인지적 상호작용주의
2. 비고츠키의 사회적 상호작용
3. 피아제와 비고스키의 공통점
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호 결정된다고 하였다. 결국 이러한 점이 두 이론과 다른 것으로서 행동주의 이론은 단순히 외부의 자극으로 인해서 반응이 일어나기 때문에 각 개인에게 같은 자극을 주면, 같은 반응이 나올 수 있다고 하였다. 그러나 사회적 학습 이론은 자
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사회적 학습이론
알버트 반두라(Albert Bandura)는 고전적 조건 형성과 조작적 조건 형성을 관찰 학습에 결합시켜 사회-학습 이론을 발달시켰다. 그는 스키너의 급진적인 행동주의에서 무시되었던 인지를 행동치료의 당당한 한 부분으로 만들었
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