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논문 348건

변수의 정의-----------------------------------------------30 <표8> 조사 대상-------------------------------------------------32 <표9> 일반특성 정의---------------------------------------------34 <표10> 일반적인특성---------------------------------------------
  • 페이지 82페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2009.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회공헌활동 → 사회적 분배달성 CSR이란 무엇인가? ╋━━━━━━━━━━───────── CSR의 구체적인 내용에 관해 알아본다 ■ CSR (Corporate Social Responsibility)의 정의  기업이 사회에 대해 가지는 책
  • 페이지 19페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2015.07.06
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 발행기관
  • 저자
사회성은 이러한 발생적 과정을 결여하고 있다. 그래서 유연적 사회성의 레짐 안에는 전래적이고 습관적이며 사적영역에서 고취되는 행위와 외생적이며 합리적인 공공영역에서 정의되는 행태적 요소들 사이에 이분법적 대립과 긴장이 끝임
  • 페이지 37페이지
  • 가격 3,800원
  • 발행일 2005.09.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회 내에 공공, 민간 복지체계로 구축되어 있는 사회 안정 면에서 도움을 받지 못하는 요 보호계층에게 최후의 생명의 안전망을 제공해 주어야 한다. 여섯째, 가족의 기능과 회복과 가정의 가치 강화에 역점을 두어야한다. 일곱째, 여성복지,
  • 페이지 68페이지
  • 가격 3,800원
  • 발행일 2009.07.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회에서 청소년 동아리활동 실태와 지원방안 연구. 한국청소년개발원. 김지연(2000). 청소년기 동아리 활동에 따른 정의적 행동특성연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 류철식(2001). 청소년 동아리활동의 실태 및 활성화 방안
  • 페이지 45페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2009.10.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
정의로부터 보다 긍정적인 것으로 변화시킴으로써 어린이들을 도와줄 수 있다. 아홉째, 교사들의 어린이들과의 상호작용은 사회적 능력의 모델이 된다. 모델을 관찰하는 것은 학습에서 강력한 방법 중의 하나이기 때문에 교사들은 어린이들
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회적 짐으로 전락해가는 위기의 상황에 처해있다. 이러한 현실에서 정부나 지방자치단채는 인본주의 이념에 입각한 국기확립과 사회정의의 실현, 노인의 인간다운 생활을 할 권리의 보장 등 책무에서 자유로울 수가 없으며, 시급히 사회
  • 페이지 25페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.03.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
연구를 통해 부모의 이혼으로 청소년 자녀들 받는 심리. 정서적 영향과, 사회적 발달에 미치는 영향에 중점을 두었다. 원인과 문제를 알아야 효과적으로 이혼 가정의 청소년들을 도울 수 있기 때문이다. 우리나라는 최근 들어 이혼율의 급증
  • 페이지 16페이지
  • 가격 2,300원
  • 발행일 2013.04.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회의 지배적인 원소로 작용할 것이다. 또 다른 형태의 컴퓨터가 나오지 않는다면 이 논쟁과 물음의 해답은 정의 내려지기 어려울 것이다. ◆참고문헌◆ 김욱동, (1991), 『포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사. 조나단 H. 터너, (2001),
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2007.12.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학습목표 3)본시 학습지도안 3. 모둠별 상호 평가지(
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.03.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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